初一4班班级制度建设.doc

初一（4）班班级管理细则 管理细则涉及学生日常生活学习的方方面面，目的只有一个——打造健全的中学生。让全班同学在管理细则的有效引导下养成良好的生活习惯，达到具有结实的身体、丰富的知识文化、个性突出、个人素质高、集体意识强的人才。 班级奋斗目标：通过全体师生的共同努力，把我班建设成成为纪律严明、尊敬师长、成绩优异、环境优美的优秀班集体。 班级口号：良心无愧，信心无畏，恒心无敌，青春无悔！ 班训是：堂堂正正做人，踏踏实实学习！ 班风： 尊师 守纪 团结 诚信 学风： 勤学 好问 务实 竞争 整体设计：严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度；值日生、班干部应忠于职守，各司其职，严禁懈怠渎职、徇私舞弊、挟私报复；个人利益服从于学校利益、班级利益，任何人不得给班级荣誉抹黑；学校、老师布置的任务、作业保质保量按时完成；一旦发现以上违纪现象，任何人均有责任立即制止并及时报告班主任； 班级管理： 1、各人应自觉遵守学校、班级的规章制度；从早上学生进教室开始到晚上放学结束，无论是学习，守纪，还是道德;无论是与人交往还是完成作业等等，都要受到密切关注。 2、除班委外的其他同学按小组轮流值日。每个值日班长负责一天的班级管理。值日班长必须以身作则，一视同仁，严格管理。 3、值日班长在管理时先将违纪同学的姓名写到黑板上，并在班级日志中做好记录，若该同学在记了名字以后能遵守纪律，可在下课前将姓名擦去； 4、任何同学都必须服从值日班长的管理，禁止与值日班长当面顶撞； 5、若对值日班长的管理不服，可在课后向老师反映，若确属值日班长的问题，则由老师对该值日班长进行教育并在班级说明情况。 6、值日班长值日结束后进行打分计入个人考核和小组考核。第一轮作为试运行，评分结果不公开。以后再公开。 7、实行小组负责制度，学生代表制度。 具体要求： 一、升旗、集会、考勤 1.??????? 学校里的任何活动（课间操、活动课、集会、社会实践等）要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席，如有特殊情况要向班主任请假。 2.??????? 不得无故迟到、早退、旷课等；有病有事及时向老师请假。 3.???????进入学校要求统一着装。轮到班级值周时，班长负责主持并提前做好计划，安排责任人。 4.??????? 班长要注意了解班级的上课人数（特别是体育课和信息课），发现有人无故不上课要及时向班主任反映。 二、体育锻炼 学会健体，学会休息，课余积极参加活动，增强体魄。 5.??下课后及时到走廊集中，列队进入操场站队做课间操；列队进入操场及做操全过程不能交头接耳、转前转后，队伍要排齐，做到快、静、齐；必须按学校规定着装，有事必须向体育委员递交４００字的请假条。做操要认真；退场时要听从指挥，同样注保持良好秩序。 6.????做眼保健操，要求放松，入静，全身心沉浸在保健操的音乐里，取穴位准确，节奏明快。 7.????课间操时间，值日班长一人留教室负责卫生。其他人都到操场活动，包括请病假的同学。 8.?????积极开展早锻炼。开展长跑运动。 三、上课纪律 纪律——纪律是良好生活习惯的规范、是成功的保障。教室是学习的场所，不容许从事有损大家学习的任何事。 9.??????? 每节课（包括自习课）前预备铃响即做好上课准备，并静候老师。 10.??? 上课不准迟到。如有特殊原因应向班长或老师说明。 11.??? 上课期间认真听讲，积极思考，踊跃发言，适当记录，不要打断老师的上课。不能从事与学习无关的事。不准开小差，打瞌睡，交头接耳，坐姿不正，更不能在课堂上顶撞老师。 12.? 若上课五分钟任课老师还没有到班，课代表必须到办公室去找该任课老师，若找不到该任课老师，要及时与班主任联系。 四、课间纪律 13.??? 在老师宣布下课后方可起立离开座位。下课后就要做好下一节课的准备。 14.??? 积极休息，调节大脑，不要追逐奔跑或做剧烈运动，要积极为上好下一节课做好身体和心理上的准备。 15.??? 课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡、打跳、打架、玩球类活动等。 16.??? 必须在预备铃响之前进入教室并准备好本堂课相关的书本和文具。没做到者写500定以上的说明。 17.??? 上下楼梯注意安全，一律靠右行走。 18.??? 不准课间在班级吃零食,喝牛奶。 19.??? 每节课的课间按照学校规定在走廊、操场适度活动、文明休息不违纪。 20.??? 即使在课间，也不得无故在他人座位上逗留。 五、自习课纪律 21.??? 自习课（包括早读）不能做与学习无关的事情（如看小说、杂志等）， 22.??? 不要随意下位，不要在教室中来回走动。 23.??? 自习课期间，不要讲话。 24.??? 科代表组织大家学习，同学无条件遵守。 25.??? 各类自习均不准中途离开