C语言课程设计报告--(算术练习).docVIP

目 录： 课程设计目的课程设计要求程序描述功能 性能输项 输出项 课程设计目的本课程设计是计算机科学与技术专业重要的实践性环节之一，是在学生学习完《程序设计语言》课程后进行的一次全面的综合练习。本课程设计的目的和任务： 巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握； 掌握C语言编程和程序调试的基本技能； 利用C语言进行基本的软件设计； 掌握书写程序设计说明文档的能力 提高运用C语言解决实际问题的能力课程设计要求分析课程设计题目的要求； 写出详细设计说明； 编写程序代码，调试程序使其能正确运行； 设计完成的软件要便于操作和使用，有整齐、美观的使用界面； 设计完成后提交课程设计报告和源代码文件的电子文档。 练习模式：每答完一题，会显示是否正确，错误的话会显示正确答案，并且询问是否要继续。若选择N则结束，并显示总答题数，正确答题数，及正确率。 测验模式：题数为设置中的设定值（可以调节），答题全部结束时可以看到正确结果 和本次测验的成绩，并将其写入文件。 设置：1.可以选择难度，有低难度，一般难度，高难度，自定义难度（可以调节）；2.可以选择是加减乘除或随机的那种运算；3.可以设定随机数值的大小(可以调节)（设置完成之后自动保存到文件）。 查看：可以查看历史最高的测试成绩及上次的成绩，还有各种设定（从文件中读取）。