史志办学习型机关创建工作总结与史志办年度党建工作计划汇编.docVIP

史志办学习型机关创建工作总结与史志办年度党建工作计划汇编 史志办学习型机关创建工作总结 一年来，县史志办坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕创建“五型机关”工作目标，结合自身实际，大力开展“奉献自我、服务机关”主题实践活动，着眼于全面提升单位服务水平，着眼于全面提高干部的综合素质和办事能力，不断丰富建设学习型机关的内容，不断完善建设学习型机关的机制，不断创新建设学习型机关的载体，学习型机关创建工作取得了新的进步。 一、学习内容进一步拓展按照党的十八大精神结合工作实际，干部的学习内容实现了从单纯的政治理论学习向专业知识技能、道德教育层面拓展。一是基本理论，即学习了党员必读理论书籍、十八大精神和《理论热点面对面》等理论知识，增强了机关干部的政治理论素质；二是基本法律法规知识，即学习了党的路线、方针、政策、党纪条规和《国家公务员法》等相关法律书籍，增强了机关干部依法行政的能力素质；三是基本业务知识，即学习了国家公务员、机关工作者必须具备的岗位基本技能，包括会谋思路、会抓工作、会写文章、会办实事等能力，增强了机关干部的业务素质。 二、学习方式进一步改进积极倡导和探索终身学习、创新学习、反思学习、研究学习等多种学习形式，倡导与工作、生活不可分离的学习，变“被动学”为“主动学”。向全办每位同志推荐学习目录，开展“我们的价值观”大讨论活动，总结提炼了以服务作为机关事务工作的共同价值观及“奉献自我、服务机关”的单位精神，广泛深入开展领导干部世界观、权力观、事业观学习教育和机关工作人员宗旨观念、职业道德、廉政意识学习教育，大力推进“力学力行”活动。继续开展每月两次“周一夜学”活动，采用学习讨论、专题辅导、党员电教、研讨交流等学习形式，借助《温州网络学堂》这一平台，共享优质资源，促进知识的共享，将党支部织内外的知识和智慧有效地集中起来，不断增强学习能力，提高学习效果。 三、党支部领学作用进一步发挥按照县委有关规定，切实健全党支部理论学习各项规章制度，充分发挥领导干部在政治理论和业务学习中领学和示范作用，认真抓好了领导干部在职自学，努力培养勤于学习、勤于思考的习惯，确保了年度学习时间不少于12次，温州网络学堂的学分达到72分以上，使领导成为学习型领导干部，充分发挥重点人群的引领示范作用，使同志们学习有方向，赶超有目标，努力实现全员学习、比学越超的学习氛围，发挥每个部门和成员的创造性思维，四、学习制度进一步完善1、突出加强机关文化建设，营造建设学习型党支部织的氛围。一是提炼单位精神。通过座谈、调研、征集建议等多种形式，深入了解干部职工思想观念及对单位文化建设的要求和建议，在归纳全体干部职工的工作理念、价值观的共性观点基础上提炼出了单位精神——“奉献自我、服务机关”；二是规范干部文明礼仪行为。首先是组织干部听取了《公务礼仪》专题辅导、让干部了解、明确并掌握礼仪行为的要求，明确禁止不规范、不文明的举止，努力营造单位文化建设的文明氛围。 2、突出党员队伍素质提升，不断深化学习型党支部织建设。进一步健全全办党支部理论学习制度。明确学习目的、完善学习内容、规范学习形式、严格要求学习时间。通过多种形式的学习教育和技能培训活动，采取多项举措，抓教育、强管理、严要求、常监督，提升队伍素质水平。充分利用知识讲座、理论研讨、集中培训、电化教育等多种学习方式，抓好干部的学习和教育培训。把创建学习型党机关与开展党员先进性教育活动结合起来，注重加强对党员的党性、党风、民主集中制及党的知识的教育和培训，切实解决党员队伍中存在的突出问题，保持党支部织的纯洁性和党员的先进性。组织干部职工赴武义、永康、海宁、温岭等地，互看互学，对照自身的工作，查找差距，学习各地机关事务工作的先进经验，比学越超，推动史志办事务工作的发展。 五、存在不足与明年工作打算在取得成绩的同时，也意识到存在一些问题：理论学习还不够深入，学习方式还有待改进，学习积极性还需提高，学习制度仍需完善。今后的工作仍要多思多创新，争取新的成绩，明年要着重从以下三方面着手抓工作： 1、抓制度建设，为创建工作提供保障。完善领导机制，建立评估体系，进一步完善学习制度，努力改善学习和培训的方式方法。 2、抓文化活动，丰富创建工作内容。积极开展各种丰富多彩的文体活动，充分发挥文化工作的激励作用，推动学习型机关创建工作不断深入发展。 3、抓重点工作，保证创建工作有序开展。以党支部学习为龙头，带动学习型机关建设；以整合各类教育资源为抓手，夯实创建基础；以典型引导为切入点，促进创建工作的深入开展。 政府办公室作为区政府的综合办事机构，承担着沟通协调、服务全局的重任，多年来始终坚持在“参与政务、管理事务、搞好服务”上下工夫，积极发挥参谋助手作用，努力提高办公室工作效率和服务质量，较好地完成了各项工作任务。