基于项目的一体化教学与评价25.pptVIP

基于项目的一体化教学与评价 翟红宇 山西省电化教育馆 2018年3月14日 * iopop 2018命题指导思想 CONTENTS 基于项目的教学设计 2017年考试试题分析 * iopop 命题指导思想： 考查学生利用信息技术解决综合实际问题的应用能力，试题类型为综合任务类或项目完成类应用操作题，命题依据是《山西省初级中学信息技术课程教学指导意见（试行）》。 2017年9月25日教育部印发 《中小学综合实践活动课程指导纲要》 课程性质: 跨学科实践性课程, 综合运用各学科知识，认识、 分析和解决现实问题，提升综合素质，着力发展核心素养。 课程目标：价值体认、责任担当、问题解决、创意物化。 内容选择原则：自主性、实践性、开放性、整合性、连续性。 * iopop 01 项目化学习是一种教育和学习方式 02 项目化学习是一个问题解决的过程 03 项目化学习是一个合作学习的过程 04 项目化学习是一个自主学习的过程 05 项目化学习中必须要有合理的驱动性问题 项目化学习思想 06 项目化学习中要为学生提供相应的知识、技能与策略 * iopop 真实而有价值的问题 开放式又没有简单答案的问题 激发学生想象力和持续探究兴趣的问题 相对聚焦、容易制作产品（作品）的问题 学生所发现的有趣、有意义且能持续一段时间的问题