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有关“科学引领 立德树人”的思考
内容摘要：自然规律和社会准则的总和就是道，对道的理解和遵守就是德，把道变成德就是育。道是内涵是前提，育是途径，教、学、习是育的手段，德是结果和目的。这是道德教育即德育的含义。面对我国我校德育教育的现状，漫川中学在实践中进行了探索、思考和研究，取得了一点成果。
关键词：德育 现状 怎么办
学校是成就人才的地方。教学使学生成才，教育使学生成人。成才先成人。想升学，先升华思想；想做事，先学会处世；想成才，先学会做人。学会做人是学生的必修课。
学生要想成人，首先要具备基本的道德意识和规范，诚
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