安全“三级教育”科室试卷2011题目.docVIP

安全“三级教育”科室试卷 问答题（每题8分，共32分）： 1、简述高层建筑如何防范火灾和逃生。 　　一是事先了解和熟悉疏散通道和安全出口情况。高层居住建筑至少有两部楼梯可以供疏散使用。 　　二是房间内发生火灾时，不要惊慌失措，可用灭火器或者消火栓灭火。如果火势无法控制，应该立即疏散，走时要把房门关上，防止烟气进入走道。 　　三是当起火点在其他房间或者楼层，开门前应该用手触摸一下大门把手，如果温度很高，或烟雾从门缝往里钻，说明外面的火已经很大，不要贸然打开房门。如果门锁温度正常，或者门缝没有烟雾钻进来，可以打开一道门缝，观察一下外面的情况。开门时应该用一只脚抵住门的下框，防止外面的热浪将门冲开，使火势蔓延。在确信大火没有对自己构成威胁的情况下，尽快逃离火场。不要乘坐电梯，可顺着指示灯或者指示标识逃生。 　　四是大火和浓烟已经封闭通道，应关闭房内所有门窗，防止空气对流，延迟火焰蔓延的速度，并用一些布条堵住门窗的缝隙，可用水浇在门窗上降低温度，等待救援。 　　五是当离开房间发现起火部位就在本楼层时，应尽快就近跑向已知的紧急疏散出口。遇有防火门应该及时关上，如果楼道被烟气封锁时应该尽量降低身体尤其是头部的高度，用湿毛巾或者衣物堵住口鼻。 ２.简述员工安全生产职责。 一、遵守劳动纪律、认真执行安全生产制度和安全技术操 作规程，服从领导和安全管理人员的管理，并随时制止他人违 章作业。 二、保证本岗位工作地点和通信设备、生产施工器具的安 全整洁，不随便拆除安全防护装置，不使用自己不懂的通信设 备和机械设备（包括车辆），按照要求正确佩戴和使用劳动防护 - 6 - 用品。 三、认真学习安全生产知识，提高安全技术水平，积极参 加安全生产活动，提出合理化建议。 四、及时处理工作中的不安全因素，积极参加事故抢险工 作，并向事故调查人员如实反映情况。 ３. 简述企业安全文化的基本特点 1.高效的安全生产管理。企业安全生产目标明确，并且将目标分解成指标落实到各个岗位。安全职责清楚，每个岗位的工作人员都明白自己要做什么样的工作，在工作中会出现哪些不安全的因素和怎样预防。安全措施具体，企业为实现安全目标而制定的各项安全措施都能落到实处。员工行为标准化，管理体系按程序运作，不因人而发生改变。整个企业是个高效运行的体系，指挥体系令行禁止，部门之间相互协调。 　　2.和谐的人际关系。和谐的人际关系体现在三个方面。一是企业与员工的利益融为一体，员工的需要与企业的安全生产目标一致，每个员工都有归属感，都为能成为本企业的一员而自豪，员工主人翁意识强，关心企业的发展。企业是一个温暖的家，员工只要努力工作都有获得奖励的机会，员工只要工作能力强都有获得提升的机会。二是企业领导与员工只是岗位不同、职责不同，在人格上是平等的。领导敢为下属承担责任，不仅关心下属的工作，而且还关心下属的生活、学习、身体。三是员工主动为领导分忧，创造性地完成领导交办的工作，在工作中遵章守纪，兢兢业业。员工之间要互相关心、互相学习、共同进步。 　　3.优美的工作环境。优美的工作环境是企业安全生产的外在形象，是保障员工生命安全的基本条件，也是加强企业内部管理的必然要求。企业在生产经营不断发展的同时，有责任为员工创造优美的工作生活环境。在优美的环境中工作，能提高职工的工作效率，给人以舒畅的感觉，职工的工作创造性也会大大迸发。同时优美的环境能净化、美化人的心灵，约束人的不良行为，有利于员工的身体健康。 　　4.良好的学习氛围。一个企业建立了先进的安全文化，企业就成了一所学校。企业员工为了适应科学技术的发展和设备升级改造的需要不断学习，知识成为员工实现自我价值的一种资源。主动掌握安全知识与技能已成为企业员工的自觉行为，员工由要我安全变为我要安全、我会安全。企业员工通过学习培训，一方面增强了自身工作技能，另一方面促进了企业整体科技实力进步。学习创新已成为激发职工积极性和创造性的力量源泉。 4. 身边发生火灾时，如何就地取材灭火？列举四件物品并说明原因。 身边发生火灾时,切记不要慌张,我们应该冷静思考,用最快的时间寻找机会遏制火灾。 1.湿布： ??? 厨房火初起时,可用湿毛巾、湿围裙、湿抹布等直接将火焰盖住,将火闷死。 ??? 2.锅盖： 　 ??? 当锅里的食油因温度过高着火时,千万不要用水去浇,因为水一浇,燃着的油就会溅出来,引燃厨房的其他可燃物。正确的做法是首先关掉气源,然后迅速盖上锅盖,用窒息法灭火。如果没有锅盖,那就将切好的菜倒入锅内,或从侧面倒入冷食油同样也能灭火。 ??? 3.杯盖： ??? 如果酒精火锅在加酒精时突然燃烧起来,并引燃容器,此时不能惊慌,更不能把容器摔出去,否则溅到酒精的地方就会起火,也不能用嘴去吹,而是应该用茶杯盖或小碗碟盖在酒精盘上,一会火就会自动熄灭。 ??? 4.