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职业学校心理学论文范文:研讨职业学校学生身体素质和心理素质的培养word版下载导读：本论文是一篇关于职业学校学生身体素质和心理素质的培养的优秀论文范文,对正在写有关于职业学校论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段：都普遍存在着不同程度的“文弱状况”。　　（二）心理素质状况　　职业学校的学生，或来自于中招失利，或来自于贫困家庭，或来自于农村乡镇，心理状态一般都比较敏感、脆弱，自卑心理较强。经过调查，30%的学生认为进入职业学校学习“矮人三分，低人一等”；45%的学生由于原有知识薄弱，加之学习习惯、学习能力较差，使其从心理上产生“ [摘要]当前，我国青少年的素质教育日益受到社会各界的关注，而职业学校学生综合素质的基础就是身体素质、心理素质，也就是说，培养良好的身体素质和心理素质，是学生全面发展的基础和前提。本文分析和探讨了对学生身体素质、心理素质的培养策略，以有效地提高和推动学生的全面发展。 　　[关键词]职业学校学生 身体素质、心理素质 培养 　　职业学校学生作为一群即将走向社会的生力军，综合素质的好坏直接关系到他们的就业与发展，而身体素质、心理素质是学生综合素质全面发展的基础和前提，是综合素质的内容之一。现仅就加强培养职业学校学生的身、心素质，谈一下自己的看法。 　　一、目前职业学校学生素质概况 　　（一）身体素质状况 　　改革开放以后，随着我国经济水平的发展，人民的生活水平有了很大提高。与此同时，青少年的食物结构、营养状况、活动场地与内容等都有了很大提高。但整体上来看，青少年学生的身体状况呈下降趋势。重营养、轻锻炼，重学习、轻健体的现象特别突出。“肥胖型”、“豆芽型”的体型日益增加，学生近视率达到37.33%。近10年内，15岁的青年学生身高只比前10年增长了1.5厘米，而体重却增加了4.2千克。其他方面如速度、爆发力、力量、柔韧性、耐力、脉博、血压等方面也都存在很多理由。而职业中专学生没有了高中时代沉重的升学压力，忽视了体育锻炼，加之部分学生缺乏良好的饮食、卫生习惯，整体上看无论是城市学生还是农村学生，都普遍存在着不同程度的“文弱状况”。 　　（二）心理素质状况 　　职业学校的学生，或来自于中招失利，或来自于贫困家庭，或来自于农村乡镇，心理状态一般都比较敏感、脆弱，自卑心理较强。经过调查，30%的学生认为进入职业学校学习“矮人三分，低人一等”；45%的学生由于原有知识薄弱，加之学习习惯、学习能力较差，使其从心理上产生“我天生就不是学习的料”；20%的学生选择就读学校或专业相对草率，有的是通过广告，有的是同学、朋友的推荐，有的是遵循“父母之命”，而不是根据自己的兴趣和爱好进行的选择；还有5%的学生是由于其他或生理或智力有不同缺陷等，这些理由使得职业中专的学生分别产生自信心不足、自卑心理严重，思想不稳定、心理焦虑困惑，学习目的不明确、厌学等普遍现象，这对职业学校学生的思想发展、人格形成都有巨大的影响，我们必须引起高度重视。 　　二、职业学校学生的身体素质、心理素质的培养 　　“万丈高楼平地起”，职业学校学生的身体素质和心理素质直接关系到学生的成长相关范文由写、成才以及为社会、为国家、为人民做贡献的大小，因而也就成为职业学校学生发展和成长中的一个最基本的理由。 　　（一）健康的身体，强壮的体魄是职业学校学生学习和生活的基本保证，也是职业学校学生成才的基础之一。 　　人们常说：“生命在于运动，健康在于锻炼。”有人曾在动物身上做过一个实验：将兔子、乌鸦和夜莺很小的时候就关进笼子，从外表上，这些动物长大后似乎发育正常。然而，当它们被放出笼子后，发生了下面的情景：兔子刚跑几步便倒下，乌鸦在天空飞了半圈就一头栽下，夜莺欢唱了几声就死去了。实验者对这些动物死亡的理由进行了解剖分析，发现兔子和夜莺死于心脏破裂，乌鸦则死于动脉撕裂。显而易见，这是由于他们长期不运动导致内脏器官发育不良，一旦激烈运动就不能适应的结果。人亦如此。职业学校学生长期进行体育锻炼或其它有益的运动，可以增强体质，在学习生活中充满旺盛的精力，时时洋溢青春的活力。同时，运动还可以促使形体优美，动作灵活协调。因而，职业学校学生只有使自身身体进行科学的体育运动锻炼，养成良好的生活习惯才能更好地推动其自身的健康发展。 　　1.要调动学生的主观因素，积极参与各种体育锻炼。由于受客观条件如时间、环境等的制约，职业学校学生的运动受到诸多因素的限制或影响。学校除提供学生运动所必需的设备外，还应培养学生的终身体育意识。要组织各种形式的体育比赛，吸引更多的学生积极、主动地参与其中。职业学校学生大多年龄在15—18岁之间，正是身心发育的旺盛时期，系统、全面的体育锻炼，对推动其正常的生长发育和身体的全面、均衡的发展是十分重要的。对广大职业学校学生而言，每个人对运动的喜好程度各有不同，每个运动项