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朔城区一中敬德校区 物理 导学案 班级 姓名 使用时间 检查人 检查时间 课 题 主备人 编号 审核人 使用教师 编写时间 教研室审批人 选3-4 电磁振荡 电磁波2 聂贵君 55 张 永 2012、1、8 【考纲解读 】 1.本章内容较少，是以识记内容为主。在复习本章内容时要求学生能紧扣书本，熟读课本，掌握最基本知识与内容。 2.本章的内容主要包括麦克斯韦电磁场理论，电磁波的产生与传播，电磁波谱． 【知识梳理 】 一、无线电波的发射和接收 无线电技术中使用的电磁波叫做无线电波。 无线电波的波长从几毫米到几十千米。 根据波长(或频率)，通常将无线电波分成几个波段，每个波段的无线电波分别有不同的用途。 ⑴无线电波的发射： 无线电波的发射必须采用开放电路，如图⑴所示，开放电路由振荡器、互感线圈、天线、地线等几部分组成。 说明：有效地发射电磁波的条件是：①频率足够高（单位时间内辐射出的能量P∝f 4）；②形成开放电路（把电场和磁场分散到尽可能大的空间离里去）。 在发射用于通信等无线电波时，必须让电磁波随各种信号而改变，这一过程叫调制。 使高频振荡的振幅随信号而改变叫做调幅，使高频振荡的频率随信号而改变叫做调频。 ⑵无线电波的接收： 无线电波的接收必须采用调谐电路，如图⑵所示，调谐电路由可变电容器、电感线圈、天线、地线等几部分组成。 当接收电路的固有频率跟接收到的电磁波的频率相同时，接收电路产生的振荡电流最强，这种现象叫电谐振。使接收电路产生电谐振的过程叫做调谐。另外，要还原为原始的信号，还必须有检波等解调过程。 二、电视和雷达 ⑴电视： 在电视的发射端，用摄像管将光信号转换为电信号，利用电信号对高频振荡进行调制然后通过天线把带有信号的电磁波发射出去; 在电视的接收端，通过调谐、检波、解调等过程将电信号送到显像管，再由显像管将电信号还原成图象。 ⑵雷达： 雷达是利用无线电波来测定物体位置的无线电设备，是利用电磁波遇到障碍物后发生反射的现象工作的。 三、电磁波谱家族成员 1、电磁波谱：波长从大到小排列顺序为：无线电波、红外线（一切物体都放出红外线，1800年，英国 赫谢尔 ）、可见光、紫外线（一切高温物体，如太阳、弧光灯发出的光都含有紫外线，1801年， 德国 里特）、X射线（高速电子流照射到任何固体上都会产生x射线，1895年，德国 伦琴，）、γ射线。各种电磁波中，除可见光以外，相邻两个波段间都有重叠。 2、无线电波、红外线、可见光、紫外线、伦琴射线、γ射线按波长由长到短形成电磁波谱，它们的本质相同，都是电磁波，但它们产生的机理不同，另外，波长越长的电磁波越容易产生干涉、衍射现象。 光的干涉与衍射充分地表明光是一种波，光的偏振现象又进一步表明光是横波。麦克斯韦对电磁理论的研究预言了电磁波的存在，并得到电磁波传播速度的理论值3.11×108m/s，这和当时测出的光速3.15×108m/s非常接近 3、各种电磁波的产生、特性及应用。 电磁波 产生机理 特性 应用 无线电波 LC电路中的周期性振荡 波动性强 无线技术 红外线 原子的外层电子受激发后产生的 热作用显著，衍射性强 加热、高空摄影、红外遥感 可见光 引起视觉产生色彩效应 照明、摄影、光合作用 紫外线 化学、生理作用显著、能产生荧光效应 日光灯、医疗上杀菌消毒、治疗皮肤病、软骨病等 伦琴射线 原子的内层电子受激发后产生的 穿透本领很大 医疗透视、工业探伤 射线 原子核受激发后产生的 穿透本领最大 探伤；电离作用；对生物组织的物理、化学作用；医疗上杀菌消毒 ⑦电磁波向外传播的是电磁能. ⑧电磁波传播不一定需要介质。 ⑨光的频率由光源决定，与介质无关，同一种光的光速由介质决定，波长λ＝v/f。 ⑩光是一种电磁波，其依据是： （1）光波和电磁波一样具有反射、折射、干涉、衍射等现象； （2）光波和电磁波都能在真空中传播，且传播速度v＝c＝3.0×108m/s； （3）光的电磁说由麦克斯韦提出，1888年赫兹用实验证明了电磁说的正确性。 【典例剖析 】 1（2011全国卷1第16题）雨后太阳光入射到水滴中发生色散而形成彩虹。设水滴是球形的，图中的圆代表水滴过球心的截面，入射光线在过此截面的平面内，a、b、c、d代表四条不同颜色的出射光线，则它们可能依次是 A紫光、黄光、蓝光和红光 B.紫光、蓝光、黄光和红光 、、黄光和紫光、、光和紫光3．（2011届高三复习全国100所名校物理试题精选二十二）如图所示，两柬不同靠单色光a和b，分别从A1、B1沿半径射人截面为半圆形的玻璃砖，经过圆心O后分别沿04，方向和0B2方向射出，且两入射光之间的夹角和两出射光之1