2018年高考数学江苏专版三维二轮专题复习训练:14个填空题专项强化练(九) 不 等 式 Word版含解析.docVIP

2018年高考数学江苏专版三维二轮专题复习训练:14个填空题专项强化练(九) 不 等 式 Word版含解析.doc

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14个填空题专项强化练(九) 不 等 式 A组——题型分类练 题型一 一元二次不等式 1.已知函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0),若不等式f(x)0的解集为,则f(ex)0(e是自然对数的底数)的解集是________. 解析:法一:依题意可得f(x)=a(x-3)(a0),则f(ex)=a(ex-3)(a0),由f(ex)=a(ex-3)0可得ex3,解得-ln 2xln 3. 法二:由题知,f(x)0的解集为, 令ex3,得-ln 2xln 3. 答案:{x|-ln 2xln 3} 2.已知函数f(x)=则不等式f(x)3的解集为________________. 解析:当x0时,2x-13,解得x2,当x≤0时,-x2-4x3,即x2+4x+30,解得-3x-1,所以所求不等式的解集为{x|x2或-3x-1}. 答案:{x|x2或-3x-1} 3.已知函数y=的定义域为R,值域为[0,+∞),则实数a的取值集合为________. 解析:由定义域为R,得x2-2x+a≥0恒成立.又值域为[0,+∞),则函数y=x2-2x+a的图象只能与x轴有1个交点,所以Δ=4-4a=0,a=1. 答案:{1} 4.已知函数f(x)=则关于x的不等式f(x2)f(2-x)的解集是________. 解析:由x2≥0,得f(x2)=-x2+1, 所以原不等式可转化为f(2-x)-x2+1, 则当2-x≥0,即x≤2时, 由-(2-x)+1-x2+1,得-2x1, 所以-2x1; 当2-x0,即x2时, 由-(2-x)2+1-x2+1,得x. 综上得,关于x的不等式f(x2)f(2-x)的解集是{x|-2x1}. 答案:{x|-2x1} 题型二 基本不等式 1.若x1,则x+的最小值为________. 解析:由x1,得x-10,则x+=x-1++1≥4+1=5.当且仅当x-1=,即x=3时等号成立.故x+的最小值为5. 答案:5 2.已知0x1,则x(3-3x)取得最大值时x的值为________. 解析:由0x1,故3-3x0, 则x(3-3x)=×3x(3-3x)≤×=, 当且仅当3x=3-3x,即x=时等号成立. 答案: 3.已知正数a,b满足+=-5,则ab的最小值为________. 解析:因为正数a,b满足+=-5,所以-5≥2,可化为()2-5-6≥0, 解得≥6,即ab≥36,当且仅当=,即a=2,b=18时取等号.即ab的最小值为36. 答案:36 4.已知正数x,y满足x2+4y2+x+2y≤2-4xy,则+的最小值为________. 解析:由题意得(x+2y)2+(x+2y)-2≤0,且x0,y0,所以0x+2y≤1,所以+=·1≥·(x+2y)=3++≥3+2,当且仅当即时,+取得最小值3+2. 答案:3+2 5.已知a0,b0,且+=1,则a+2b的最小值是________. 解析:a+2b=-, 故a+2b=·- =+++-≥+2=+, 当且仅当=,且+=1时取等号. 故a+2b的最小值为+. 答案:+ 题型三 简单的线性规划 1.已知实数x,y满足则目标函数z=x-y的最小值为________. 解析:根据题意,画出可行域如图所示,易知当目标函数z=x-y经过点A(1,4)时,取得最小值-3. 答案:-3 2.设不等式表示的平面区域为M,若直线l:y=kx-2上存在M内的点,则实数k的取值范围是________. 解析:作出不等式组所表示的可行域如图中阴影部分所示. 因为直线l:y=kx-2的图象过定点A(0,-2),且斜率为k, 由图知,当直线l过点B(1,3)时,k取最大值=5, 当直线l过点C(2,2)时,k取最小值=2, 故实数k的取值范围是[2,5]. 答案:[2,5] 3.已知约束条件表示的平面区域为D,若区域D内至少有一个点在函数y=ex的图象上,那么实数a的取值范围为________. 解析:由题意作出约束条件表示的平面区域及函数y=ex的图象,结合函数图象知,当x=1时,y=e,把点(1,e)代入ax-y≥0,则a≥e.故实数a的取值范围为[e,+∞). 答案:[e,+∞) B组——高考提速练 1.不等式2的解集为______________. 解析:2,-20, 即=0, 0等价于x(x-1)>0,解得x<0或x>1, 不等式2的解集为{x|x<0或x>1}. 答案:{x|x<0或x>1} 2.若实数x,y满足则z=3x+2y的最大值为________. 解析:作出不等式组所表示的平面区域如图中阴影部分所示. 由z=3x+2y得y=-x+z,平移直线y=-x+z, 由图象可知当直线y=-x+z经过点A时,直线y=-x+z的截距最大,此时z最大. 由解得A(1,2),代入目标函数z=

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