《海纳百川__有容乃大》教案设计二.docVIP

《海纳百川 有容乃大》教案设计二 ●○对应的课标内容 “我与他人的关系”中的“交往的品德”部分：“体会和谐的共同生活需要，相互宽容和尊重，懂得爱护公共环境和设施、遵守公共规则体现着对他人的尊重。” ●○教学目标 知识目标 通过教学使学生明白宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质；同时让学生意识到我们的生活需要相互宽容，我们需要学会“宽以待人”。 能力目标 通过教学活动锻炼学生的语言表达能力，提高人际交往的能力，帮助学生掌握基本的交往礼仪和技巧,提高辨别是非、分析问题和解决问题的能力。 情感、态度与价值观目标 教育学生要以宽容之心待人，善于与他人特别是同学和睦相处、互相学习、共同进步,进而形成良好的人际交往习惯和健全的人格。 ●○课时安排 一课时 ●○课前准备 教师：设计并制作多媒体课件。 学生：收集有关《宽容》的名人名言、故事 ●○板书设计 一、海纳百川 有容乃大 1.宽容的含义 2.为什么人们之间需要宽容？ ⑴“和而不同”，求同存异，是宽容合作的基础。 ⑵人非圣贤，孰能无过 ⑶宽容是一种美德；宽容是一种境界。 ⑷善于宽容和不善于宽容的不同结果 3．宽容他人，悦纳自己时应该注意的问题 ⑴以律人之心律己，以恕己之心恕人 ⑵宽容不等于纵容 ●○教学设计： 同学们，今天我们谈论的话题是“宽容”，那么什么是宽容呢？大家先来玩一个游戏，看看谁对宽容的理解最准确，最