2018年江苏高考数学二轮复习教师用书：第1部分 知识专题突破 专题4　平面向量 Word版含答案.docVIP

专题四　平面向量 ———————命题观察·高考定位——————— (对应学生用书第12页) 1．(2017·江苏高考)如图4－1，在同一个平面内，向量，，的模分别为1,1，，与的夹角为α，且tan α＝7，与的夹角为45°.若＝m＋n(m，nR)，则m＋n＝________. 图4－1 3　[法一　因为tan α＝7，所以cos α＝，sin α＝. 过点C作CDOB交OA的延长线于点D，则＝＋，OCD＝45°. 又因为＝m＋n， 所以＝m，＝n， 所以||＝m，||＝n. 在COD中，由正弦定理得＝＝， 因为sin ODC＝sin (180°－α－OCD) ＝sin (α＋OCD)＝， 即＝＝， 所以n＝，m＝，所以m＋n＝3. 法二　由tan α＝7可得cos α＝，sin α＝， 则＝＝， 由cosBOC＝可得＝＝， cos AOB＝cos (α＋45°)＝cos αcos 45°－sin αsin 45° ＝×－×＝－， 则·＝－，则m－n＝，－m＋n＝1， 则m＋n＝，则m＋n＝3.] 2．(2016·江苏高考)如图4－2，在ABC中，D是BC的中点，E，F是AD上的两个三等分点，·＝4，·＝－1，则·的值是________． 图4－2 　[由题意，得·＝(＋)·(＋) ＝(＋)·(－＋)＝2－2 ＝||2－||2＝－1， ·＝(＋)·(＋) ＝(＋3)·(－＋3) ＝92－2 ＝9||2－||2＝4. 由得||2＝，||2＝. ·＝(＋)·(＋) ＝(＋2)·(－＋2)＝42－2 ＝4||2－||2＝4×－＝.] 3．(2015·江苏高考)已知向量a＝(2,1)，b＝(1，－2)，若ma＋nb＝(9，－8)(m，nR)，则m－n的值为______． －3　[ma＋nb＝(2m＋n，m－2n)＝(9，－8)， ∴∴m－n＝2－5＝－3.] 4．(2013·江苏高考)设D，E分别是ABC的边AB，BC上的点，AD＝AB，BE＝BC.若＝λ1＋λ2(λ1，λ2为实数)，则λ1＋λ2的值为________． 　[由题意＝－＝－＝(－)＋＝－＋，于是λ1＝－，λ2＝，故λ1＋λ2＝.] 5．(2014·江苏高考) 如图4－3，在平行四边形ABCD中，已知AB＝8，AD＝5，＝3，·＝2，则·的值是________. 【导学号 图4－3 22　[由＝3，得＝＝，＝＋＝＋，＝－＝＋－＝－.因为·＝2，所以· ＝2，即2－·－2＝2.又因为＝25，＝64，所以·＝22.] [命题规律] 平面向量的命题以客观题为主，主要考查平面向量的基本概念、向量的线性运算、向量的平行与垂直、向量的数量积，考查数形结合的数学思想，在解答题中常与三角函数相结合，或作为解题工具应用到解析几何问题中．———————主干整合·归纳拓展——————— (对应学生用书第12页) [第1步 核心知识再整合] 1．平面向量的两个重要定理 (1)向量共线定理：向量a(a≠0)与b共线当且仅当存在唯一一个实数λ，使b＝λa. (2)平面向量基本定理：如果e1，e2是同一平面内的两个不共线向量，那么对这一平面内的任一向量a，有且只有一对实数λ1，λ2，使a＝λ1e1＋λ2e2，其中e1，e2是一组基底． 2．平面向量的两个充要条件 若两个非零向量a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则 (1)a∥b?a＝λb?x1y2－x2y1＝0. (2)ab?a·b＝0x1x2＋y1y2＝0. 3．平面向量的三个性质 (1)若a＝(x，y)，则|a|＝＝. (2)若A(x1，y1)，B(x2，y2)，则 ||＝. (3)若a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，θ为a与b的夹角， 则cos θ＝＝. [第2步 高频考点细突破] 平面向量的线性运算 【例1】　(江苏省南通市如东高中2017届高三上学期第二次调研)在平行四边形ABCD中，AD＝1，BAD＝60°，E为CD的中点．若·＝，则AB的长为________． [解析]　根据条件：·＝(＋)·(＋) ＝(＋)· ＝－2＋·＋2 ＝－||2＋||＋1 ＝. 16||2－8||＋1＝0，解得||＝.故答案为. [答案]　 [规律方法]　向量加法：“尾首相接，首尾相连”，向量减法：“共起点，连终点，指向被减向量”． [举一反三] (江苏省南通中学2017届高三上学期期中考试)如图4－4，在正方形ABCD中，点E是DC的中点，点F是BC的一个三等分点，那么＝________.(用和表示) 图4－4 －　[＝＋＋＋＝＋＋＋＝－－＋＋＝－.] 向量共线的充要条件 【例2】　(南京市2017届高三年级学情调研)设向量a＝(1，－4)，b＝(－1，x)，c＝a＋3b，若ac，则实数x的值是________.