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中班英语教案认识昆虫 篇一：大眼睛幼儿科学教案：昆虫大聚会 一、活动目标 1.喜欢观察身边的昆虫，知道昆虫是多种多样的。 2.通过对比观察，了解昆虫的结构特征。 3.会使用昆虫观察镜对昆虫进行仔细观察。 二、活动重点 通过观察，知道昆虫身体的结构特征：头、胸、腹。 三、活动准备 材料准备：昆虫观察镜；教师自备蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、蜘蛛图片 四、活动过程 导入：通过谜语导入。 教师：“一路欢歌嗡嗡嗡，飞来飞去花丛中，别人甜蜜它辛苦，团结合作爱劳动。”（鼓励幼儿思考，引出“蜜蜂”这一谜底） 活动一：昆虫大世界 1.认识常见昆虫 教师：小朋友们，你们见过蜜蜂吗？在哪里见过？蜜蜂什么样呢？（引导幼儿联系生活经验，积极回答问题） 教师：大家在花园里见过蜜蜂，飞起来嗡嗡地。请看，这里有一张图片，上面画的是什么？就是蜜蜂，对不对？（教师出示蜜蜂卡片，引导幼儿识别） 教师：除了蜜蜂，老师这里还有两张虫子的图片，大家看看你们认识它们吗？（教师继续出示蜻蜓卡片、蝴蝶卡片，引导幼儿识别） 2.发现共同特征，知道共同的名字“昆虫” 教师：看来小朋友们都知道它们的名字，那现在问题来了，大家仔细看一看，谁能发现它们 之间有哪些地方是一样的呢？（引导幼儿对比观察，寻找不同虫子的共同点） 教师：我们先来看它们的腿吧，我们一起数一数，蜜蜂几条腿？蜻蜓呢？蝴蝶