原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
外国语学院毕业论文英文格式
外国语学院毕业论文
( 2008级)
论文题目Study on Teachers’ Feedback in Middle School
（英文） English Classes
论文题目 对中学英语课堂中教师反馈的研究
（中文） (宋体、黑体、三号、居中)
(注：以下部分横线上的内容均为宋体、黑体、三号、居中)
二级学院 外国语学院 专业 英语教育
08英语教育1 学号 0506332073
李文文
王某某
2011.05.31
Study on Teachers’ Feedback in Middle School English Classes
Li Wenwen
Abstract: In modern education system, mutual feedback between teachers and students exerts a significant role in the evaluation of teaching performance. Feedback that derives from the questions by students during the course indicates the understanding on key knowledge points by students. Based on experiment design method, this paper observes and records the course by an excellent teacher, and then it analyses the recorded materials. According to specific teaching theories, the feedback in the record will then be divided into various categories. In addition, the paper will also suggest how teachers should give feedback to students taking its influence on language study into account.
Key words: teachers’ feedback; language learning; English class
注：论文中所有英文部分字体用Times New Roman，小四；中英文行间距为1.5倍。
对中学英语课堂中教师反馈的研究（3号加粗）
李文文（同上）
摘要：现代英语教育教学中，师生间的双向反馈成为检验教学成果必不可少的一部分。其中，教师在课堂中对学生的回答所做出的反馈，是对学生的知识点掌握情况的评价。本论文是通过实验设计的方法对一位优秀英语教师进行课堂观察和录音，并对观察所得和录音进行分析，在此基础上再运用理论知识对教师反馈进行分类，并讨论了教师应怎样给学生提供反馈以及这些反馈对学生语言学习产生的影响。(150-200字)
关键词：教师反馈；语言学习；英语课堂（3—5个关键词，每两个之间用；号隔开）
注：1、论文中所有中文部分字体均用宋体，除了题目外字号均为小四；
2、以上内容单独设置在第1页，页码从此页开始居中设置；
3、论文行间距为1.5倍，每两大部分之间空一行距离。
1. Introduction (所有大小标题顶格，黑体加粗)
It（起行从行首向后退4键）is well known that the teacher’s feedback is a form of evaluation that the teacher gives to students for his /her answer. The best summary tactic that the teachers can use is to give the students feedback(Zhang Xinli, 2003).（引文后面必须注明出处，格式为：作者，出版年份)This paper …then analyzes them, and discusses the effect of those feedback to students.
2
文档评论（0）