教师资格小学教育心理学章节知识重点提示.docVIP

目录 目录 1 第一章 教育心理学概述 2 第二章 小学生的心理发展与教育 8 第三章 学习的基本理论 20 第四章 学习动机 24 第五章 学习的迁移 33 第七章 技能的形成 51 第八章 学习策略 54 第十章 态度与品德的形成 59 第一章 教育心理学概述 　　1.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。教育心理学旨在探讨学生学习的心理规律。教一学过程的五要素是：学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境;三种过程是学习过程、教学过程和评价反思过程。 　　2.学习与教学的要素：学生是主体因素，有群体差异、个体差异;教师主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能、教学风格等基本心理