2018届高三地理（人教版）二轮复习试题：大题增分练11　作用措施类 Word版含解析.docVIP

大题增分练11　作用措施类 (建议用时:30分钟) 1.(2017·百所名校冲刺卷)阅读图文材料,回答下列问题: 若尔盖草原旧称松潘草地。1935年8月,中国工农红军“不怕远征难”,走过人烟罕至的松潘草地,完成了人类历史上的伟大壮举。张爱萍将军所写的“绿原无垠漫风烟,蓬蒿没膝步泥潭。野菜水煮果腹暖,干草火烧驱夜寒”正是当年红军过草地的真实写照。 若尔盖草原也是我国最大的泥炭沼泽分布区。泥炭是一种经过几千年所形成的天然沼泽地产物,又称草炭或泥煤,可以为工农业生产提供原材料。二十世纪六七十年代,若尔盖沼泽萎缩,土地板结硬化,风沙蔓延。如图示意若尔盖草原位置。 (1)分析若尔盖草原形成沼泽的原因。 (2)说明红军穿越松潘草地“艰难”的自然原因。 (3)指出若尔盖沼泽风沙蔓延的治理措施。 (4)关于泥炭的开发利用和保护,有以下两种观点,请选择一种你支持的观点并阐述理由。 观点一:泥炭是湿地的一部分,为了保护湿地生态环境,应禁止开发。 观点二:泥炭是一种自然资源,为了发展当地经济,可以开发。 2.(2017·河北衡水押题卷)阅读图文材料,回答下列问题: 中国对虾,主要分布于我国黄渤海和朝鲜西部沿海。我国的辽宁省、河北省、山东省及天津市沿海是对虾的重要产地。中国对虾以浮游生物为食,生活在松软沉积物海底、水温10℃以上的水域,是长距离洄游、经济价值高的一年生大型虾类,在“渤海沿海-黄海南部深水区”之间洄游。洄游对虾在渤海沿海产卵繁殖,黄河三角洲沿海幼虾成活率高。20世纪80年代渤海对虾资源几乎衰竭,90年代随着人工繁育虾苗放流的快速发展,中国对虾产量有明显的增加。下图示意渤海西南部及黄河三角洲地区。 (1)分析黄河三角洲沿海水域适宜幼虾生长的条件。 (2)说出黄河三角洲沿海中国对虾向黄海南部深海区迁移的季节并简述其原因。 (3)简述渤海中国对虾资源减少的原因,并说出促进渤海中国对虾业发展的措施。 作用措施类题型应对技巧 作用类问题的设问主要是指某一地理事物的产生所造成的影响或起到的作用,主要表现在自然和人文两个方面。分析自然地理意义通常从地理环境的地形、气候、水文、生物、土壤等方面组织答案,对各要素的影响有则回答,没有则舍弃;人文地理方面的影响主要围绕经济、生态、社会和战略等方面分析,并按试题的具体要求进行 回答。 措施类问题的设问词通常是“措施”“治理方法”“建议”或“发展方向”等。解答这类题目一般从问题原因入手,找出造成问题的自然和人为原因,然后针对原因或不足,提出合理的治理措施;治理措施一般包括工程措施、技术措施、生物措施和管理措施等,要点尽量全面,具有针对性和可操作性。 大题增分练11　作用措施类 1.解析:第(1)题,沼泽的成因一般从来水量大而排水量少两个方面来思考,从图中看该地有两条河流流经,且降水丰富,来水量较大;排水从蒸发弱(上不去)、下渗少(下不来)、排不出(流不走)三个方面来回答;从图中看,该地位于高原,海拔高,气温低,蒸发弱;多冻土,地表水下渗少;地势四周高、中间低,排水不畅。第(2)题,自然条件一般从地形、气候、水文等方面来回答。从图中看,该地地形起伏大,河流多,穿越困难;沼泽面积大,多泥潭;天气恶劣,多雨雪,日温差大。第(3)题,治理风沙最有效的措施是恢复自然植被,应实施退耕还草、湿地恢复等治理工程;发展人工草地,合理放牧,适度开发,建立湿地自然保护区;加强湿地的监测;健全法制,加强立法等。第(4)题,从保护湿地的角度应禁止开发,理由是湿地在保持生态平衡、涵养水源、保持水土、保护生物多样性等方面具有重要作用;高寒气候,生态环境脆弱,一旦遭受破坏很难恢复。从发展经济、开发资源的角度应支持开发,理由是沼泽面积大,泥炭储量丰富,用途广;泥炭的合理开发能提供就业岗位,增加当地居民收入,促进当地经济和城市化发展。 答案:(1)位于高原,海拔高,气温低,蒸发弱;地势四周高、中间低,且降水较多,河流汇聚,排水不畅;多冻土,地表水下渗少。 (2)天气恶劣,多雨雪,日温差大;沼泽面积大,多泥潭;地形起伏大,河流多,穿越困难。 (3)建立湿地自然保护区;加强湿地的监测,实施退耕还草、湿地恢 复等治理工程;发展人工草地,合理放牧,适度开发;健全法制,加强 立法。 (4)禁止开发。理由:湿地在保持生态平衡、涵养水源、保持水土、保护生物多样性等方面具有重要作用;高寒气候,生态环境脆弱,一旦遭受破坏很难恢复。 或可以开发。理由:沼泽面积大,泥炭储量丰富,用途广;泥炭的合理开发能提供就业岗位,增加当地居民收入,促进当地经济和城市化发展。 2.解析:第(1)题,根据材料,对虾喜欢温暖、细沙等环境。黄河三角洲沿海水域,有大量河流注入,盐类多,浮游生物大量繁殖,饵料丰富;三角洲海域海底平坦,海水浅,光照好,水温适宜;软泥沉积有利于对虾的栖息与自