2018届浙江高考地理（选考1）专题检测：10 区域可持续发展 Word版含解析.docxVIP

专题检测(十)　区域可持续发展(时间:45分钟,满分:50分)一、选择题(每小题2分,共28分)罗布泊使我惊讶,罗布泊像座仙湖,水面像镜子一样,在和煦的阳光下,我乘舟而行,如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍,鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着……(斯文·赫定《亚洲腹地探险8年》)被斯文·赫定赞誉过的这片水域于20世纪70年代完全消失,罗布泊从此成了令人恐怖的地方。阅读材料,根据所学知识完成第1~4题。1.罗布泊消失的主要原因是(　　)①全球气候变暖　②退耕还草　③盲目修建水库　④掘堤引水A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③2.导致罗布泊周围地区土地荒漠化的主要外力作用是(　　)A.风蚀B.风积C.水蚀D.水积3.目前,号称千年不死的胡杨林,在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的“木乃伊”。罗布泊周围的胡杨林大量死亡的根本原因是(　　)A.人口的增加B.农业灌溉用水增加C.过度取水D.地下水位下降4.为减缓该地土地荒漠化扩大的趋势,必须坚持的方针是(　　)①封沙禁牧　②预防为主　③防治结合　④综合治理A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③(2017·浙江十校联盟高三适应性考试)读某地湿地构成百分比图,完成第5~6题。5.该地最可能位于(　　)A.南方地区B.西北干旱半干旱区C.北方地区D.青藏高寒区6.近年来该地湿地萎缩严重,其主要原因是(　　)A.地质灾害频发B.城市建设占用C.工业污染严重D.填海造陆占用鄱阳湖是国际重要湿地,是中国十大生态功能保护区之一,也是世界自然基金会划定的全球重要生态区之一。然而最近几年,作为中国最大淡水湖,鄱阳湖枯水期水位连创新低。下图是不同时段10月、4月、11月、12月鄱阳湖某测站月平均水位。据此完成第7~8题。7.图中4个时间段鄱阳湖面积最小的是(　　)A.10月B.4月C.11月D.12月8.鄱阳湖低水位时间延长,会对湖区产生哪些影响?(　　)①生物多样性减少　②大气中云量减少　③湖泊自净能力降低　④陆路交通改善A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④读下图,完成第9~10题。9.图中北部地区河网密布的成因,正确的是(　　)A.降水集中,土质疏松B.常年湿润,降水丰沛C.地形平坦,水流缓慢D.气候寒冷,冰蚀强烈10.图中水库数量众多,修建水库的重要意义为(　　)A.梯级开发B.淡水养殖C.利于通航D.保持水土(2017·浙江高三仿真模拟)读我国西北地区某绿洲示意图,完成第11~12题。11.图中水库主要的作用是(　　)A.拦截上游风沙B.开发水能资源C.蓄水灌溉农田D.发展水产养殖12.下列措施适合该地农业可持续发展的是(　　)A.开发山地,扩大耕地面积B.大量开采地下水,灌溉农田C.大量植树造林,提高植被覆盖率D.修建防渗漏灌渠,推广节水灌溉技术右图是美国科罗拉多大峡谷地区示意图。图中M地是水草丰美的地区,降水集中在夏季,20世纪初期以前是美国西部大开发时期,其显著的特点是西部土地的不断开发和耕地面积的急剧增长;农业生产的规模化、机械化和专门化,大量使用化肥与农药。读图和材料,完成第13~14题。13.历史上开发M地区可能导致的环境问题有(　　)①水土流失严重　②生物多样性遭到破坏　③夏季土壤盐渍化严重　④土壤板结与酸化A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④14.胡佛水坝是美国综合开发科罗拉多河水资源的一项关键性工程。有关胡佛水坝的叙述,不正确的是(　　)A.地质、地形条件复杂,施工困难B.生态环境脆弱,施工时易破坏生态环境C.交通不便,施工难度大D.水坝只有发电功能,防洪、航运、供水功能不明显二、非选择题(共22分)15.(8分)(加试题)下图是世界某区域略图。读图,完成下列各题。(1)图中①②两地湿地广布,请分别简述其成因。(2)据报道,近年来③地所在区域非法牧场扩张对生态环境产生负面影响。你认为主要有哪些负面影响?16.(14分)(加试题)阅读图文材料,完成下列各题。罗讷河发源于瑞士境内的冰川,在法国境内的流域面积占总面积的94%,历史上曾是一条“野性”河流,经常洪水泛滥。19世纪以来,法国对罗讷河进行多次整治,并于1931年成立“国立罗讷河公司”,作为罗讷河综合整治和开发的唯一授权机构。下图示意罗讷河流域的地形。(1)分别指出罗讷河上游(瑞士境内)、北部支流(索恩河)和地中海沿岸支流径流量的季节变化。(2)下表中列出罗讷河整治不同阶段的主要措施。请在下列整治和开发目标中进行选择,完成表格。请将选出的各整治和开发目标填写在下表的相应位置。整治和开发目标:防洪　改善水质　发电　增加生物多样性　土地开发　开采河沙　改善航运条件阶段时　间主要措施主要整治和开发目标第一阶段19世纪40年代至20世纪20年代整治河道,裁弯取直,消除河道分汊①　　　　　　　　　　、　　　　?第二阶段