2011年春季期年级工作计划.docVIP

2011年春季期初一年级工作计划 一、总体工作目标： 建设一支乐于奉献、团结协作、敬业爱岗的教师队伍，营造一种团结向上、自觉和谐的年级组工作氛围。 培养具有大家风范与可持续发展潜力的优秀学生集体，树立一种文明、规范、好学进取的学风。 二、本年级学生情况及指导思想 1、学生情况 本学期是初二的第二个学期，整个年级8各班，人数363人，其中三个示范班129人。通过三个学期的中学学习和生活；尤其是在向山东省“杜郎口中学”非典型教改的学习中，全年级师生转变思想，积极探索，改革课堂“模式”。大多数同学在学习中勤奋、自觉，课堂中积极参与，认真展示，在老师的辛勤指导下，取得好的效果，期考总分700分以上10人，总分80%以上58人，总分及格以上人数是204人。 2、指导思想 以学校工作计划为指导，遵循年级特点，以“养成教育”、“青春期教育”和“防分化教育”为主线，紧紧咬住“质量”这个主题，系统实施教育教学工作。以新课改为契机，推进教育、教学改革，以创新的手段获取工作的高效率。以常规管理为重点，扎实教学过程。坚持面向全体，全面发展，使全体学生在不同的层次与方面获得最大的进步。 三、主要工作措施 1、突出课改，创造亮点，形成特色 (1)、继续认真组织老师学习“杜郎口中学”的课改模式，不断学习，形成新的课改“模式”乘着课改东风，走向成功未来。 (2)、苦练内功，要透过现象看本质，把“杜郎口中学”的课改“模式”和我们学校实际情况有机地结合起来，走出一条适合自己的路子。 (3)、发挥团队作战精神，“大家好才是真的好”。力争课改标兵比上期翻一倍。 (4)、加强基组建设，认真实施集体备课制度，做到定时间、定地点、定内容、定主备人，备课组长要作好备课记录。并把备、教、听、评课落到实处。根据学校要求年级每位老师都上好“过关课”、“验收课”和“示范课”，把课改“模式”进一步深化。 (5)、要求全年级老师继续探索新课程，不断学习，不断创新。互相交流，互相听课。每天对自己上的课和听基组老师的课认真进行反思。做好反思笔记。记下学生学习中闪光点或困惑，使每位教师的第一手资料在课改的教学经验中积累和教训中吸取。为自己以后教学积累更多有益的经验和启示。 (6)、抓好课改同时，落实以人为本，以学生为主题，教师为主导，师生平等，教学相长，全面提高教育教学水平。在课堂教学中要做到以学生为主体，鼓励学生质疑，鼓励学生发表不同的意见，经常性使用肯定性语言和鼓励性评价，充分调动学生学习的积极性 (7)、强化语、数、外教学，不仅重视三门学科的课堂教学，语文、英语备课组平时还要注意培养学生的素养，数学备课组不断训练学生的思维能力。重视物、政、史、地、生中考科目的教学，趣化课堂，向课堂40分钟要效益。有声有色地搞好其他科目的教学，丰富学生的学习生活，利用周日上午和平时自习课、活动课的时间开展好各科的培优辅差工作和各类活动性课程，搞好校园中课堂。 (8)、做好培优、提中、补差工作 “抓两头，促中间”，突出尖子优势；面向全体、整体推进、提优扶弱。抓好临界生。防止两极分化。 1、尖子生培养。组建首先等学科兴趣小组，让学有余力的学生得到更好的发展。争取在竞赛方面有突破。 2、提高中等生。帮助他们树立信心、培养竞争意识。形成比、学、赶、帮、超的热潮。 3、暂时后进生的转化。年级组计划利用下午的自习课，组织语、数、外、物教师进课堂，进行个别辅导，课任教师利用周日对他们进行集体辅导 (9)、作业要精当，作业的布置要体现层次性、开放性。 (10)、年级力争期考统考及格率为85%，优秀率为20%以上。 2、加强教师队伍建设 (1)、 树立教师爱工作、爱学校、人人都有集体荣誉感和主人翁意识，“校荣我荣，校衰我衰”的责任意识。 (2)、建立周日班主任例会制度。共同商讨新形势下的班级管理。落实好主题；落实发言人；落实时间、地点。内容以教育过程中的实际问题为主。 (3)、强化备课组建设。 坚持做到备课组长的核心地位，充分发挥备课组长和骨干教师在备课中的带头作用；提高集体备课的效益，二是要把努力提高课堂40分钟效率作为集体备课的出发点和根本目标； 通过集体备课，在教学过程中：明确基本知识点；明确基本能力训练点；明确知识迁移的基本结合点；明确思维障碍点；明确现实连接点；明确考点、重点和难点。 (4)、发挥科任教师群整体作战的功能。 第一，班主任必须统揽全局，为班级的发展制定必要的规划和目标，科任教师的工作必须服从和服务于班级的发展。 第二，班主任要及时、主动地与科任教师交流本班情况，使科任教师及时掌握班级整体情况。开好科任教师群会议：班主任利用每次考试分析会的机会，把班上的基本情况对所有的科任老师做比较详细的介绍。并经常性地与科任教师交换意见，了解学生上课的表现及学习的动向，认真听取