【中考全效】2018届中考数学学练测《第4讲第1课时折叠操作型问题》课件.ppt

归类探究 分层集训 全效学习 中考学练测 归类探究 分层集训 全效学习 中考学练测 全效学习 中考学练测 第四讲 实验操作型问题 第1课时 折叠操作型问题 特征 实验操作型试题是指通过实验，如测量、作图等获得数学结论的试题，或者是在实际问题中出现的让大家运用数学知识解决问题的试题．这些试题需要大家动手操作、猜想和验证，或者建立数学模型，解这类问题不但有助于大家实验应用能力和创新能力的培养，更有助于大家养成实验探索的好习惯 类型 (1)操作设计问题；(2)图形拼摆问题；(3)操作探究问题；(4)数学建模问题 解题策略 运用观察、操作、联想、推理、概括等多种方法 [2017·宁波]如图4－1－1，在菱形纸片ABCD中，AB＝2，∠A＝60°，将菱形纸片翻折，使点A落在CD的中点E处，折痕为FG，点F，G分别在边AB，AD上，则cos∠EFG的值 为_______． 图4－1－1 【解析】 如答图，作EH⊥AD交AD延长 线于H，连结BE，BD，连结AE交FG于 O， ∵四边形ABCD为菱形，∠A＝60°， ∴△BDC为等边三角形，∠ADC＝120°， ∵E点为CD的中点，∴CE＝DE＝1，BE⊥CD， 例1答图 1．[2017·扬州]如图4－1－2，把等边三角形ABC沿着DE折叠，使点A恰好落在BC边上的点P处，且DP⊥BC，若BP＝ 4