汉武帝大一统主要史实1.doc

1知道商鞅变法主要史实，认识战国时期的社会变革 1、公元前356年，商鞅开始变法。 内容：编制户口，加强刑罚；奖励生产；生产粮食和布帛多的人，免除劳役。从事商业而贫穷的人，全家罚做奴隶。奖励军功；立了军功的人，按照功劳的大小封爵。没有军功的贵族子弟，就没有爵位。承认土地私有，用法令的形式保护土地私有制；推行县制，把乡、邑、聚合并成县，县的长官称为县令，由国君任命；统一度量衡，在秦国范围内颁布度量衡的标准器。 战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来。地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会的主要矛盾。我国的封建社会形成了。 2.了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权史实，探讨统一国家建立的意义。 汉武帝大一统主要史实 2.评价汉武帝1、政治上：接受主父偃的建议，实行推恩令，允许诸侯王所有的儿子继承王位，分割诸侯国，这样诸侯国越分越小，再也不能对抗中央！同时设立司隶校尉和十三州部刺史，加强监察制度。 2、思想文化上：接受董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术。儒家学说从此被确立为专制王朝的正统思想，加强了思想控制，统一思想文化。 3、军事上：派卫青、霍去病先后2次北击匈奴，大败匈奴，迫使匈奴西迁。 4、经济上：将铸币权和盐铁经营权收归中央。统一铸钱（五铢钱）。 5、外交上：派张骞2次通西域，开辟丝绸之路，并将西域地区（今新疆和中亚一部分地区）纳入中央政府管辖！ 评价：汉武帝是我国历史上著名的君主，他统治时期是西汉最强盛的时期！奠定了今天中国版图的基本范围：汉武帝- 刘彻 (前156-前87)位有雄才大略又能善于用人的盛世君主. 汉武帝是一位雄才大略的皇帝。他为了推进大一统格局，中央集权空前加强，大一统帝国得到了进一步巩固和发展。但他连年征战，导致国库空虚，重用酷吏，农民不断暴动，社会曾出现过动荡。 4.简述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用。 人口南迁带来了劳动力.先进技术和先进工具； ②南北方各族劳动人民共同开发; ③ 南方一些统治者采取一些有利于生产的政策； 客观原因： 南方自然条件优越 ② 南方战乱少，较稳定 ③ 淝水之战的胜利保证了南方经济发展 （2）表现 ? 概 况 农 业 湖田.牛耕等先进生产技术 麦稻兼作，双季稻； 水利工程 手工业 纺织业：蜀锦.设立专门机构管理 冶铸业：灌钢法 制瓷业：青瓷 造船业：技术发达，远航 商 业 ?商品经济发展，城市繁荣（建康城） 人口南迁和民族交往促进了江南的开发，北方人南迁给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术。 6.概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。 北魏孝文帝促进民族融合的措施 （1）迁都洛阳。为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制，孝文帝不顾守旧势力的反对，于494年将都城从平城（今大同）迁到洛阳。 （2）汉化政策。改穿汉服 学习汉语 采用汉姓 与汉族通婚 作用或影响 ①促进了民族融合和社会进步；②加速了少数民族封建化的进程；③有利于北方经济的恢复和发展，也使中原文化得到丰富和发展。 7.了解隋唐科举制度主要内容。 科举制特点：科举制是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官的标准。内容:科举中常设的主要科目有明经（即考儒家经典）和进士。 作用：实行科举制，便于在全社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础；读书人可以自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率。科举制为士子创造了相对平等的竞争机会，激发了他们对前途的自信和热情。贞观之治：唐太宗在位期间，吸取隋亡的教训，调整统治政策，即贞观新政；恢复和发展生产，减轻农民的赋税劳役；知人善任，虚心纳谏(魏征)；完善科举制；注意加强与周边少数民族的关系。唐太宗的统治促成了国家政治清明，经济发展，社会安定，民族和睦，国力增强的升平景象，史称“贞观之治”。 贞观新政：唐太宗实行了一系列革新措施⑴改革赋役制度⑵沿袭和完善隋代的“三省六部制”⑶修订法令编撰了中国现存最早的一部完备的法典《唐律疏议》⑷完善科举制 唐太宗：是我国古代杰出的政治家，为大唐全盛时期的到来奠定了基础。 武则天：重用酷吏、引用庶族打击反对她的元老重臣、勋贵旧族；改《贞观氏族志》为《姓史录》；大力发展科举制，不拘一格选人才，如姚崇、宋璟、狄仁杰；注重减轻农民的负担，统治期间人口明显增长,边疆得到巩固和开拓，史称“贞观遗风”，为唐朝全省时期的到来奠定了基础。郭沫若称她“政启贞观，治宏开元。” 唐玄宗统治的前期，年号“开元”，政局稳定，经济繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。 唐玄宗时期，社会经济出现一派生机勃勃的繁荣景象。? 唐朝农民改进犁的构造，制成曲辕犁，还创制了新的灌溉工具筒车。 “开元盛世”形成的原因：⑴有贞观之