物流基础课程整体的设计-.docVIP

《物流管理》课程整体教学设计 （ 2007 - 2008 学年 第一 学期） 一、管理信息 课程名称：运输管理 课程代码：C362404 学分：3 学时：64 课程类型：专业必修课 授课对象：物流管理专业学生 先修课程:物流管理 后修课程:物流专业课 课程组成员签名： 年 月 日 专业（教研室）意见  专业主任(签字): 年 月 日 分院职教能力培训与测评评委会意见  分院评委(签字): 分院盖章 年 月 日 二、课程设计 1．课程目标 通过该课程的学习，学生能借助现代先进思想和技术，通过运输、搬运、存储、保管、包装、装卸、流通加工和物流信息处理等物流基本活动具备基本的上岗能力。课程结束后，要求学生能够运用物流管理的基本知识，具备基本的职业素养，解决物流管理过程中的思路问题。 能力目标： （1）能初步认识现代物流及物流管理 （2）能了解现代物流战略的全貌和操作 （3）能掌握现代物流运输管理及软件操作 （4）能掌握现代物流配送管 （5）能掌握现代物流包装管理 （6）能掌握现代物流仓储管理及软件操作 （7）能掌握现代物流服务管理方法 （8）能掌握现代物流组织管理方法 （9）能掌握现代物流系统绩效评价体系 （10）能掌握新型的现代物流管理方法 （11）能掌握现代物流管理信息系统 （12）能掌握电子商务下的物流管理技术 （13）能掌握新型的现代物流管理技术 知识目标： 初步认识现代物流及现代物流管理； 详细了解现代物流战略的全貌和操作； 掌握现代物流运输管理的知识点及软件操作； 掌握现代物流配送管理的相关知识点； 掌握现代物流包装管理的相关知识点； 掌握现代物流仓储管理的知识点及软件操作； 掌握现代物流服务管理的思路和方法； 掌握现代物流组织管理的思路和方法； 掌握现代物流活动的绩效评价体系和评价的基本方法和要点； 掌握新型的现代物流管理方式； 掌握现代物流管理信息系统的相关知识点； 掌握电子商务下的现代物流运作管理技术； 掌握新型的现代物流管理技术。 2．课程教学活动设计 2.1课程内容设计 模块名称 学时 物流管理理论 8 物流基本活动 18 物流管理方法 8 物流管理技术 8 复习 3 总计 45 2.2能力训练项目设计 编号 能力训练项目名称 学时 能力目标 主要支撑知识 训练方式 地点 结果 （可展示） 1 海尔集团的现代物流革命 2 能够运用现代物流的理论、活动、方法和技术，不断优化公司的整个物流系统 现代物流的形成和发展历程、物流在美国、日本和中国的发展、现代物流革命的意义 课堂上围绕能力目标和知识目标以海尔集团为主线逐步展开训练，具体见进度表中主要内容 西3-303 小组项目作业、案例说明书 1.1 海尔集团的现代物流管理模式 2 能够利用现代物流管理为企业提供服务 物流的起源、物流的定义、物流的分类、现代物流的特点 该项目的训练主要围绕现代物流管理而展开，在展开中运用案例进行分析和说明 西3-303 案例分析说明书 1.2 海尔物流发展的战略选择 2 能够为企业的物流战略提出合理化的意见 物流战略的含义和特点、物流战略规划的基本流程 该项目的训练主要围绕物流战略而展开，在展开中运用案例进行分析和说明 西3-303 案例分析说明书 1.3 海尔物流运输体系的优化手段 14 能够为企业的运输体系提出合理化的意见并能够操作运输软件 物流运输的基本功能与原理、物流运输方式和方法 该项目的训练主要围绕物流运输而展开，在展开中运用案例进行分析和说明 机房 案例分析说明书、判断和选择结果 1.4 海尔物流配送体系 4 能够明确企业的配送体系，挖掘第三利润源的突破口 配送和配送中心的定义、类型与功能，它们在物流过程的作业特征和管理方法 该项目的训练主要围绕物流配送而展开，在展开中运用案例进行分析和说明 西3-303 案例说明书 1.5 海尔物流面临的“包装”壁垒 2 能够利用包装为企业获取最大利润 包装的概念、分类、功能 该项目的训练主要围绕物流包装而展开，在展开中运用案例进行分析和说明 西3-303 连线图、计算过程展示 1.6 海尔物流的库存管理 4 能够利用库存管理为企业提供“时间价值”并能够操作库存软件 仓储管理的概念、基本功能和业务流程、仓储技术 该