创新社会学院大学生文化建设的思考.docVIP

创新社会学院大学生文化建设的思考 社会学院 103班 李荣强 58号 【摘 要】当前，大学生校园文化建设越来越受到教育行政部门和全社会的关注，各学校也都十分重视校园文化建设，并结合各自实际进行了有益的探索，使校园文化在学生全面素质教育中发挥了重要作用。社会学院历来都高度重视校园文化建设，通过开主题班会、讲座等各种形式来宣传大学生对创新文化建设的认识，提高大学生创新文化建设能力。 【关键词】大学生文化、创新文化建设、社会学院 大学生文化是现代社会文化现象之一，它产生于大学校园，体现着大学生的思想观念、思维方式、价值取向和生活方式。 一、关于大学生文化建设 大学生校园文化指的是学校所具有特定的精神环境和文化气氛，它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论。心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。健康的校园文化，可以陶冶学生的情操，启迪学生心智，促进学生的全面发展。校园文化重在建设，它包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、协调的发展，将为学校树立起完整的文化形象。校园文化建设渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等方面，校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分，是青年学生成长成才的内在需要，更是推进学校和谐发展的重要载体。 加强大学生校园文化建设，对于促进学生的全面成长成才，培养德才兼备的社会主义建设者和接班人，促进人的全面发展具有十分重要的意义。因此，对校园文化建设进行比较系统的研究，对指导校园文化建设实践具有重要意义。不仅如此，校园文化作为学校的隐性课程，是加强全面素质教育的重要组成部分，对学生的理想道德、精神追求、行为习惯、言谈举止等有着潜移默化的巨大影响。加强校园文化建设，对于促进学生的全面成长成才，培养德才兼备的社会主义建设者和接班人，促进人的全面发展都具有十分重要的意义。 二、对当前大学生文化建设存在问题的分析 由于大学生校园文化的内涵十分丰富，加上搞好大学生文化建设是一个长期过程，也不可能一蹴而就，所以建设大学生文化建设存在着常常被人们进行片面地理解、落实不到位等不少问题，以下仅以普遍大学存在的问题浅谈，并不是说社会学院。 （一）校园文化建设中封闭状态明显而开放性不足 学校的文化设施一般不向社会公众开放，社区服务也较少开展，校园文化中的最活跃的因素—活动文化，往往在校园内这一方寸之地作孤芳自赏,很少在社区内向社会公众作广场文化演出或科普宣传，校园文化的这种自我封闭状态，显然不符合开放性的现代教育要求。 （二）提高校园文化建设中的硬件水平更容易被重视 虽然高校在物质文化设施建设上增大了投入，但是缺乏对精神文化含义方面的挖掘、探讨和宣传，没有展现出物质文化设施的精神文化意义，从而使学生“只见其形不见其神”。 （三）注重校内活动而忽视社会实践。 有人认为，大学生校园文化建设是校园内的事情。在这种认识前提下，部分高校各种校内文化建设活动搞得风风火火，可在社会实践环节上却出现了许多问题，不能把握好校园文化建设与社会实践间的内在联系。 （四）通俗有余，高雅不足 大多数大学校园文化建设目前大多数都存在通俗有余，高雅不足的活动偏多的情况，大多数高校热衷于搞通俗类校园文化活动，如十佳歌手大赛，舞蹈大赛等等，不愿意搞严肃的高雅文化活动。许多高校经常请一些影星，歌星到学校开展交流活动，却冷落了学校自己的知名专家和教授。有时学校在同一个晚上举办了两个文化活动，一个是歌星在千人礼堂与学生见面会活动，另一个是国内著名的文化学者在二百人多媒体教室举办文化讲座，结果上千人的礼堂挤的水泄不通，二百人的教室听讲座的学生不足一半。 （五）创新大学生文化建设重在落实 有些学院表面工作做得天衣无缝，可是实际上就根本没有落到实处，把一切工作交给学生会或者老师来处理，当然，培养学生素质和能力极其重要，但是很多事情也要学院领导和老师的监督和指导，脱离了这一环节，要落实好建设文化工作就很难的了。 三、搞好创新大学生文化建设的几点建议 （一）以人为本，推动大学校园文化活动建设在校园文化活动建设 学校要坚持以育人为根本宗旨。要充分利用高校的人才资源优势，开展多形式、高品位、健康的校园文化活动，不断提高大学生的人文素养和科学素养。教学不能只重视学科专业的系统性，而忽视了人的完整性以及健全人性、人格的培养,要做到教书和育人的有机结合。要从学生的个性发展需要出发，让学生自己设计适合自己的一些校园文化活动，这些活动要追求小型化、多样化、经常化，充分满足学生不同层次和种类的需要。这样，通过参与校园文化活动，学生既能增长知识，又能陶冶情操；既能丰富校园生活，又能达到育人的目的，让他们在德、智、体、美各方面得到和谐发展。