《雪绒花 美国歌曲 佚名改编》课件高中音乐人音版《演奏》（选修）（2004年7月第1版）.pptVIP

《雪绒花》口琴课 《雪绒花》乐曲分析 1说说你在网上搜集到的歌曲《雪绒花》的信息。 2视唱一遍两个声部的乐曲，找出比较难的节奏。 3分析《雪绒花》的乐曲结构。 歌曲为两段体Ａ＋Ｂ结构 4Ａ、Ｂ段的旋律情绪是怎样的？可以怎样来演唱？ Ａ段节奏舒缓，旋律起伏不大。用柔和、抒情的声 音来演唱。 Ｂ段开头出现了大附点，旋律出现大跳，与Ａ段相比，用激动、热情的声音来演唱，力度相对加强。 评 价 1、个别表演 2、齐奏旋律声部 （指出存在问题，并解决） 3、齐奏低音声部 （指出存在问题，并解决） 分小组练习 要求： 1每个声部气息平稳，声音连贯，起音、收音要整齐。 2吹奏时要突出主旋律，低音声部要丰满。 3注意乐曲的音乐情感。 小组展示。（小组长指挥） 各抒己见，师生就集体的演奏作简单的评价 。 创编表现 要求：在二声部的基础上，加入各种形式的打击乐器（三角铁、碰铃、响板、锣、其他）， 根据乐曲的情感，进行创编。 分小组表演 拓展与外延 交流本课的学习心得。 你知道更多的口琴吹奏方法吗？分别是什么奏法？ 请上网听听更多的口琴曲。 * 博白县实验中学 陈海燕 新课学习 吹奏要求： 1、吹奏时要注意各音之间的和谐与协调。 2、 注意二分音符、连音时值的保持。 3、能吹出三拍子的韵律感。 吹奏要求： 1、吹奏时