校园文化课题研究报告.docxVIP

校园文化课题研究报告立项号XKTXX0434课题名称学校校园文化建设研究负责人吴应勇所在单位岚皋县城关中学结题报告关键词校园文化研究的目的、意义及应用结题报告摘要校园文化建设是精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神风貌，也是师生文明素养、道德情操的综合反映，是净化师生心灵的有效手段，可以说是一种润物细无声的教育，因此，搞好校园文化建设至关重要。结题报告一、课题背景及界定在大抓应试教育的今天，学校教育一个很明显的弊端是封闭性，主要表现为重智育轻全面、重主导轻主体、重知识轻能力、重书本轻实践。在一定程度上，对学生的全面发展起到了束缚作用。很多学校的领导，对校园文化的根本内涵根本不了解，认为校园文化无非是弄几幅标语，搞几个名人头像就可以了，在校园文化的建设上走入了误区。因此，有必要对校园文化进行深入的研究，从而指导各个学校建立真正的校园文化，从而把素质教育的内容融合于校园文化活动之中，达到培养合格人才、提升教育质量、努力办人民满意学校的目的。二、理论依据及意义胡锦涛在十八大报告中提出：文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。在新的历史时期，校园文化建设成为许多学校管理和发展的积极诉求。但也可以发现，其中的无序现象随