竞赛生三年如何的规划必看.docVIP

竞赛生三年如何规划必看! “搞竞赛，真的太苦了。” “搞竞赛的风险太大了。” “仰望大牛，差距太大。” “竞赛弱省，别说集训队，金牌太难了。” 对于搞竞赛的学生和学生的家长来说，这几句话或许就是内心的真实写照。 在2012年底，清北举办的竞赛保送生考试结束了它的历史使命，2013届高三学生成为赶上政策利好的“末代保送生”。 2014年，“省一加分+省队保送”的政策被彻底废止。进入国家集训队成为竞赛生直接保送的方法。同年，自主招生联盟解散。2014年前后入读高中的同学，都经历了一段非常迷茫的时期，搞不搞竞赛，搞到什么程度，自主招生到底需要竞赛成绩吗？他们忍受着政策变动的阵痛。 其实，不止是他们，还有学校，政策变动后，有些学校没有把握住方向，放弃了竞赛，三年后，比如蜀中某名校，从三大公立学校，到几乎没有清北顶尖学生，也就3年时间。 然而，随着竞赛政策的收紧，自主招生联盟的解散，许多高校的自主招生简章却纷纷将竞赛获奖作为报名条件。 与此同时，各个省市省一等奖、省二等奖的人数逐年扩张。福建省物理竞赛省一等奖的人数，由2013年的28人，扩张到了2017年的42人。江苏省甚至开始给学生颁发“江苏省省一等奖”，俗称“假省一”。 面对扩张的省一人数和收紧的竞赛政策，以清华北大为代表的顶尖高校，通过举办金秋营、暑期营、生科营、工科营、致远营等一系列以竞赛生为招生对象的竞赛营，通过自主选拔的方式，优中取优，以提前签约的方式向竞赛生抛出橄榄枝。 ?? ◆?? ◆ 竞赛真的越来越难了吗？ 在《竞赛生态分析》这篇文章中，我们罗列了目前竞赛生的名校之路： 竞赛真的越来越难了吗？ 从复赛/联赛/省选、全国决赛，一部分的学生就能够脱颖而出。 高校举办的金秋营、致远营等竞赛营也给一部分学生提前取得签约的机会。 2017年1月份清华举办的工科营，事后证明帮助一部分竞赛成绩突出（但不足以保送、签约）并且综合成绩突出的学生，能够取得签约。 比起改革前仅仅加10分、20分的竞赛政策，如今许多竞赛营给出的签约动辄就是一本线、60分、40分、30分（后续还需通过自主招生将签约落实），搞竞赛带来的实际优惠实际上更大了。 但一旦学生进入高校举办的各种竞赛营，对来自竞赛弱省的学生而言，面对的是更加残酷的全国排名。 毫无疑问，机会变得更多了，但你能把握住吗？ ?? ◆?? ◆ 弱省和强省，到底差在哪？从一次学科竞赛的全国决赛成绩来看，省份之间的差距仍然巨大。 以在全国决赛取得金牌的人数来论，取得金牌数量前12位的省份如下： 以国家集训队的人数来论，进入集训队总人数在10人以上的省份如下： 毫无疑问，湖南、浙江、湖北是绝对的竞赛强省，北京作为竞赛资源的聚集地，顶尖学生的水平不容小视，四川已经悄无声息的排列在了榜单前几名，成都七中、绵阳中学的竞赛生，也可以拿到进省队，即签清北约的强省待遇。 也就是说，这种“强”不仅体现在金牌和集训队人数上，更体现在政策上，“强省”省队往往能直接得到清北招办的直接签约降分。 而其它省份的考生，是否能走完打通竞赛之路，仍然取决与能否取得金牌、能否在高校举办的竞赛营中取得签约、甚至能否在自主招生中斩获加分。 这就是文章开始，有些人的感叹“竞赛的风险，太大了！”，为什么大，因为比如在陕西，进入了省队，离金牌，还可能有一定的距离，几科竞赛国决时间不同，除了生物、信息，其余早的也得10月底，晚的得12月，也就是如果没拿到金牌，至少错过大半或全部一轮复习。 在金秋营中，一些两湖、浙江地区的省一，比一些省份的省队同学，水平还要高，这样，即使进了弱省省队，到头可能也只能签约复旦、上交，同学和家长难免自己嘀咕，那这样，还不如去搞高考自主来得好。 但是这不是今天讨论的主题，我们要问的是，竞赛强省和竞赛弱省之间的差距，到底在哪里？ 是师资吗？未必。 这个问题，是很多弱省学校管理层的严重误区。他们总认为，是因为学校没有足够水平的竞赛教练，没法去给学生教授竞赛内容的课程。 但是实际上，国内有强大竞赛团队的学校有几所呢？除了乐成公立，每年高薪挖顶级竞赛教练以外，即使北京，也是背靠北大和北大校友，借助周边资源而非学校自有团队。 和湖南某顶级竞赛学校某竞赛教练的交流，他坦言，对于竞赛的学生，作为教练，他能教授的东西很少，基本上，高考内容快速且扎实地铺过去，一些竞赛入门的讲一讲后，就转型为“管理型教练”，管理学生的学习进度、安排学生的外出上课、组织多轮次测试互评等等。 所谓安排学生外出上课，就是各种竞赛中介机构，在每个假期都会聘请大学教授、集训队教练、竞赛命题人开办集训和讲座，竞赛教练要做的就是，打听好，哪里的师资更到位，效果更好，然后会组织学生去听课。所以，在这个层面，师资都是公开的，强弱省也没有显著的差异。 是弱省不如强省重视吗？ 有一定影响，但也非决定性因素。同样是上名校、拿