1、义务教育的含义 国家统一实施的所有适龄儿童、少年.ppt

个人 1教育是每个人生活的准备。 获得独立生活的必要前提。 2教育能唤起人的潜能，提高和革新自己 3教育获取知识，知识改变命运. 第六课 终身受益的权利 第二框 珍惜学习机会 卖鱼的小男孩 卖鱼的小男孩 一、维护受教育权利 （一）受教育权被侵犯的情形 受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。 （二）维护受教育权的方式 方式一：寻求 的帮助 方式二：寻求 的帮助 方式三：寻求 的帮助 方式四：寻求 的帮助 权利与义务是相对的 个人 1教育是每个人生活的准备。 获得独立生活的必要前提。 2教育能唤起人的潜能，提高和革新自己 3教育获取知识，知识改变命运. 二、履行受教育义务 个人 （二）如何履行受教育义务 3、农民张某让正在读八年级的女儿 辍学回家务农。学校领导、老师几次上门劝说张某让女儿返校无效。于是，乡政府对张某进行批评教育，并依法责令其按期送女儿返回学校学习。这一事例主要表明我国义务教育具（ ） A.统一性 B、公益性 C.群众性 D、强制性 5、新学期开始了，可陈凡却没有及时到校上学。班主任进行家访后了解到：七年级陈凡学习成绩很不理想，他对学习失去信心和兴趣，于是想辍学外出打工。在班主任的劝解下，两周后他才返校。但是，在校期间他还是经常出现课堂上讲话，作业缺交的情况。 陈凡的行为中哪些不符合法律的要求？ 如何履行受教育义务 6、公民接受教育，从权利和义务的关系上看（ ） A 既是公民的权利，也是公民的义务 B 既不是公民的权利，也不是公民的义务 C 只是公民的权利 D 只是公民的义务 A 7、从法律的角度讲，对于学生来说，遵守学校纪律是（ ） A 保证学校正常教学秩序的需要 B 学生应当自觉履行的一项义务 C 学生思想道德素质较高的表现 D 国家法律对学生的一项具体权利 B D 材料分析题： * * 1、义务教育的含义： 国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。 2、义务教育的特征： 强制性、公益性、统一性 教育的作用 国家 教育成就未来 3、教育的意义 《苏州最年轻杀鱼弟!绝对震撼》,11月25日, 此网帖迅速在网上走红。帖中,两张记录着一位看上去只有几岁的小男孩娴熟卖鱼、杀鱼过程的照片,秒杀了众多网友。 网友评论：“虽然孩子年纪小，能帮家里赚钱看起来很能干，但不论如何，孩子是在接受教育的年龄，应该让他过和普通孩子一样的生活。” 珍惜受教育的机会 履行受教育的义务 1、小华父亲说她成绩不好也考不上大学，让正在念初二的她出来打工挣钱。 2、某工厂接收一批在校的初中生进厂打工。 3、学校附近的KTV经常音响开得很大，吵得学校里的同学无法安静地晚自习。 家庭 社会 社会 ──最重要、最有效的是 法律保障！ 结论： 我们享有的权利，需要来自 保障 家庭 保障 学校 保障 社会 保障 他人 保障 法律 我们享有受教育权利 我们要维护自己的受教育权！ 怎样维护我们的受教育权利？ 非诉讼方式 诉讼方式 学校老师 当地居委会 妇联 新闻媒体 政府 人民法院 课本P63 案例分析2：课本P63 ◆该校学生的 权受到侵犯？为什么？ 受教育 ◆假如我是该校的一名学生，我会： （1）尽量克制自己，不到寺庙看热闹，专心学习； （2）向当地政府如实反映情况，要求其采取有效措施， 维护自己的受教育权 ◆假如我是校长，我会： 教育学生排除干扰，安心学习，并依靠新闻媒体、各级政府和司法机关的力量妥善解决寺庙 的问题 我们享有受教育的权利 我们也要履行受教育的义务 教育的作用 国家 教育成就未来 2、教育的作用 （一）受教育机会来之不易 1、在旧中国，只有20%的学龄儿童能够入学读书。 2、改革开放以来，国家在经济不发达的情况下， 2011年投入教育经费16116亿元，比上年增加3566亿元，增长28.4% ，保障了公民的受教育权利 3、家长也在辛勤地劳动，保障了孩子的受教育机会 你能不珍惜学习的机会吗 你能不珍惜学习的机会吗 你能不珍惜学习的机会吗 教育的作用 国家 为什么要珍惜受教育的权利？ 父母 不发达，大力投资 不容易 辛勤劳动，供子女读书 不容易 珍惜受教育的机会 履行受教育的义务 为了自己的发展 国家不容易，父母不容易。 为了自己的发展， 为了国家的富强、 为了社会的进步， 我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务， 为中华民族的腾飞而努力学习。 P64 一：认真履行按时入