2017-2018学年高中数学苏教版必修4教案：第一章 三角函数 第8课时 1.2.3三角函数的诱导公式（2）.docVIP

第八课时 §1.2.3 三角函数 【教学目标】 一、知识与技能： (1) 理解并掌握诱导公式五、六； (2) 能熟练掌握诱导公式，并能进行简单的三角函数式的求值、化简及论证 二、过程与方法 通过公式的应用，培养学生的化归思想，以及信息加工能力、运算推理能力、分析问题和解决问题的能力。 三、情感态度价值观： 通过诱导公式的应用，使学生认识到事物之间的相互联系关系。 教学重点难点： 理解并掌握诱导公式。 【教学过程】 一、复习引入 1、回顾四组诱导公式 2、课前练习： （1）已知：，求的值。 （2）已知，且是第四象限角，求的值 （3）化简,其中角在第二象限 二、新课讲解： 1、问题：角的终边有怎样的位置关系？ 由三角函数的定义可以得到 公式五 公式六 说明：（1）公式的记忆原则是__________________________________ (2)你能猜想角的诱导公式吗？ 归纳诱导公式总口诀：________________________ 步骤： 用公式二或一 用公式一 用公式 三或四 三、例题分析： 例1、已知： 例2、 例3、 例4、化简 例5、已知函数,求值： （1）；（2） 三、课堂小结 任意正角的三角函数 任意负角的三角函数 锐 0o到