【陕西专版】2017届中考语文考点突破（12）记叙文阅读（词句段的理解与品析）及答案.docVIP

考点跟踪突破12　记叙文阅读(词句段的理解与品析)一、(2016·杭州改编)阅读下面的文章完成下列各题。(导学号多彩陶碗[新加坡]尤今莫斯塔尔有个古色古香的老桥区区内有条街五光十色风情万种。这天明艳的阳光泼洒在身上像金色的香槟酒。我和女儿怀着满满的欢喜慢慢逛细细看。丝绸、铜雕、银器、木雕都是精品。逛着逛着女儿突然驻足炯炯的目光里有一见钟情的狂热。那家店铺琳琅满目地摆着多彩陶碗。每一只碗都有着截然不同的设计像是一幅幅圆圆的卷放着的⑩沉甸甸的多彩陶碗非常坠手。我提醒女儿：“这些碗不能托运啊只能手提。”她露出了“赴汤蹈火也心甘”的表情说道：“没问题我别的东西不买就买这个。”又问：“妈妈您为什么不买呀？”我微笑不语。旅行经情投意合的食物才能衬托出它们超尘绝俗的美丽。女儿发现多彩陶碗用以盛放白白的大米饭或者是清澈的汤水最能凸显它的美丽；如果放的是汁液浓稠的肉类会玷污它的色彩会糟蹋它的图案。对于处在见了“宝贝”就心喜必买。打入冷宫而不见天日的东西数不胜数。而这些“昔日的宝贝”都是我千辛万苦地抱着提着跋山涉水地捎回来的！(本文有改动)在空格中填入恰当的文字补全女儿对陶碗情感态度的变化过程。一见钟情→→C.呵护备至兴奋异常→→E.意兴阑珊指出加点词语在文中的含义。(1)她意兴勃勃地说每只碗都有自个儿的性格情投意合的食物才能衬托出它们超尘绝俗的美丽。食物与陶碗的风格搭配得自然和谐。(2)在我家里被打入冷宫而不见天日的东西数不胜数。不再喜欢闲置一旁。3．第⑧段作者为什么详细描写陶碗？联系全文分析其作用。写了陶碗风格各异内涵丰富既表明取舍困难的原因又表达了对陶碗的喜爱之情；与后文陶碗失宠形成了强烈的反差突出了主题。如何理解第活体验谈谈你的看法。句意理解：年轻人在成长过程中一定会经历喜欢就想拥有拥有后热情消退的阶段也一定会为此付出代价。结合体验谈看法言之有理即可。【点拨】本题考查对重点句子的理解和感悟能力。文章以女儿对待陶碗态度的变化表达了自己的人生感悟：人们应该珍惜生活中已拥有的东西不能喜欢就想拥有得到了就不再珍惜。“见了宝贝就心喜必买”是指有喜欢的东西就想拥有；“是必经的道路”指出喜欢想拥有得到不珍惜的做法是年轻人一定会经历的阶段；“也是必交的学费”则是指年轻人要为自己的行为承担责任。二、(2016·上海改编)阅读下文完成1～5题。(导学号爸爸教我读中国诗程怡十个月时我得了一场可怕的脑膜炎到了一岁半还不会说话父母非常担心。一天爸爸看报我坐在他的膝上指着某一个标题中的“上”字爸爸说：“上？”我对他表示满意赶紧从他的膝上爬下来拽着他走到书箱前得意扬扬地指着书箱外“函上”的“上”字表明我认识这个字。这件事对父母而言真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后爸爸开始教我读诗。爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫一个是陆游。依稀记得孩提时的一个夏夜我困极了趴在爸爸的膝上爸爸摇着大蒲扇满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台……”突然爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛我不知道那奇特的吟啸中有什么但我一下子记住了这首诗。上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空但悲不见九州同。王师北定中原日家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句的意思我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时爸爸高兴得眼泪都流出来了。年秋我上小学。那年冬天爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女照顾我和弟弟。一天晚上爸爸出乎意料地出现在我们面前令我们欢天喜地难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句我说：“我懂的。不过爸爸想念我们的时候我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话只是听我继续背他教我的诗。爸爸生命的最后几年完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲怆的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我那一刻让他想起了故乡老宅想起了祖母和母亲。那时我已在大学教中国古代文学我理解父亲：人生无非家国之情杜甫、陆游我父亲他们这一代的知识分子对家国都有一种深情。父亲吟诗的声音永远留在了我心底。很多年后我看见报上某篇文章引了一首绝句感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗但我熟悉那种风格。回来一查果然是陆游的诗征车已驾晨窗白残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时种在我生命里的东西突然宣告了它无可移易的存在！(有删改)对第③段画线部分分析错误的一项是() A．写出了夏天夜晚满天繁星的景色。突出了我童年学诗歌的模糊记忆。表现出了夏夜我蒙眬欲睡的状态。引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。第④段爸爸高兴得流泪其原因是还未上学的我小小年龄居然懂得了诗的意思。文中围绕爸爸教我读中国诗记叙了三件事请概括。(1)孩提时爸爸以自己奇特的吟啸教我记住了陆游的诗