临沂市农村中小学现代远程教育.pptVIP

2001 ? Beijing * 临沂市农村中小学现代远程教育 卫星接收系统技术培训 李甲勇 2007年9月 一.系统介绍 1.农村中小学远程教育介绍 全面推进农村教育发展，实施农村现代远程教育，以教育信息化带动教育现代化，提高全市农村教育质量。 2.农村中小学三种模式介绍及设备配置 模式一：教学光盘播放点可实现光盘教学资源播放功能。主要由以下部分构成：电视机、DVD播放机和成套教学光盘。 适用对象主要是具备基本供电条件的农村小学教学点 电视机 DVD播放机 图1 教学光盘播放点（模式一）系统结构 模式二：卫星教学收视点可实现卫星教学资源收视、互联网接入和文件打印等功能。主要由以下部分构成：卫星接收单元、电视收视单元、计算机及其外设和互联网接入单元。 　　该模式同时具备模式一的全部功能。 　　适用对象主要是具备基本供电和通讯条件的农村小学，并能为开展农村党员干部现代远程教育等提供服务。 图2 卫星教学收视点（模式二）系统结构 模式三：计算机教室可实现多媒体教室、计算机网络教室等功能。主要由以下部分构成：计算机网络教室单元、多媒体教室单元、卫星教学资源接收单元和教学光盘播放单元等。 该模式同时具备模式一和模式二的全部功能。 该模式具有较大的可扩展性，可实现互联网接入；适当增加配置，还可实现双向交互式辅助教学、局域网组播和教学节目录制以及与当地有线电视网或闭路电视系统相结合等功能。 该模式适用对象主要是具备基本供电和通讯条件的农村乡镇初中。 图3 计算机教室（模式三）系统结构 二.卫星接收系统 1.天线底座选址 卫星接收站在选址时，要考虑以下基本环境条件和安全保障：1）卫星天线指向卫星方向上(朝南偏东26度,仰角46度)不能有任何障碍物应开阔，无遮挡；2）查看附近有无微波站、差转台、雷达站和高压线等，应尽量避开这些干扰源；3）对装在山顶、高楼顶的天线基础设施（处在风口区）要满足10级大风能工作，12级大风不毁坏；4）天线的安装位置到接收机插口的射频电缆线尽可能短，一般在40米以内；5）防雷，一定要安装好避雷针，避雷体的接地电阻小于4欧姆。 2.卫星天线安装 天线安装时应注意如下几个方面：1）立柱和底座应固定于专门的基础上；2）安装仰角调节杆与方位套筒后固定于立柱上；3）先连接支臂与反射面，然后与方位套筒和仰角调节杆连接；4）将馈源支杆、馈源夹、馈源等装在反射面上；5）除调整机构部分，其余紧固件锁定牢固。安装高频头时，应将高频头固定在馈源支架中，调整好焦距，将连接电缆接好并用防水胶布做好防水处理，一定要在不加电的情况下安装高频头。 3.卫星天线的调试 3.1．安装高频头（极化角调整） 天线安装好以后，将高频头有标制（Up）的一面朝上，人站在天线口的前面，高频头逆时针转动21度(南偏西21度) 3.2．天线方位角调整和天线俯角调整。 接收东经134度卫星（亚太6号）天线方位角是正南偏东26度，天线仰角（俯仰角）是46度。 3.3．设置参数 打开接收机菜单，输入参数，下行频率12395MHz，高频头本振频11300MHz ；极化方式v，符号率27500Ksps等数据参数，用同轴电缆将卫星天线上的LNB和卫星接收机连接好，用音视频电缆把电视监视器与卫星接收机相连接. 3.4．调试 在进行上述调整后，应一边缓慢的转动天线，一边注意观察电视监视器的屏幕显示的卫星接收机的信号强度指示条，注意调整到信号最强的位置固定这一项调整位置。这时，按ok键，就可以出现CETV1、CETV2等节目。 调整时应一个项目一个项目顺序进行，每调整好一个调整点就固定它。调整顺序是：方位角－仰角－极化角，全部参数都调整好后，最后将天线固定。 4.卫星接收机使用 IP卫星传输与接收介绍 IP卫星数据接收卡的安装与调试 接收软件的介绍与安装 5．系统维护 5.1．高频头输出的中频信号，通过二功分器，将信号平均分成二路信号，一路到卫星接收机，解调出CETV1、CETV2等电视节目。一路到计算机的数据接收卡，通过IP数据接收卡和接收软件，接收IP数据，通过计算机网络，在计算机终端显示。 ５.２．系统故障 当电视机图像正常时，可证明卫星天线接收方位、高频头、同轴电缆、功分器正常。这时，如果计算机接收不到数据，考虑计算机接收软件和数据接收卡的原因。 当计算机接收数据正常，电视机接收不到图像时，可考虑卫星接收机有故障。 当计算机接收不到数据且电视机接收不到图像时，可考虑高频头坏或卫星天线接收方位移动。 当电视机接收图像变差且计算机接收数据误码较多，可考虑卫星天线接