语文苏教版选修《唐诗宋词选读》：豪放飘逸的李白诗.pptVIP

解答这类习题，首先要点出用 了想 象的 手法，然后分析诗歌是如何想象的，即将 什么想 象 成了什么，或由什么引发了怎样的联想和想象。最后分 析这种 想象的 好处，如增强了诗 歌的 形象性，丰富了诗 歌的意蕴，突出了怎样的感情等，结合诗歌内 容具 体分析。若诗 歌运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法，那么在分 析 的时候,一定要点出来一并分析。 遥想李白当年 阎　真 古人所经历的苦难在后人的心中总是 非常淡漠，淡漠到教科书中轻轻翻过的那 几页纸。而对当时的经历者来说，却是一 生中日积月累、寸寸血泪的承受。我们只 有到他们生命的褶皱中去访微探幽，才可以感受到那些许痛苦，才能触摸到他们生命的鲜活与温热。 遥想李白当年，他作为名满天下的大诗人，怎 么会落到穷途末路沿门托钵的地步？ 李白是一个文人，但文人并不是一种 职业，一种价值的证实。一个文人，如果他不能在官 阶上占据一个位置,即使他才高八斗气冲霄汉,也只是 一个卑微的人物。李白的一生就是如此。 在那样的社会机制中，谋求官位是每一 个文人本能的生命冲动，李白也不例外。开元十三 年，25岁的李白出三峡顺流而下，开始了求仕的 生命 旅程。其 时“开元之治”如日中天，大唐王朝生气勃 勃，笼罩在一片金色光辉之中。 大