尔雅---领导学期末答案.docx

【单选题】《出埃及记》出自于（C）。 A、《领导论》 B、《君主论》 C、《圣经》 D、《神曲》 2【单选题】关于领导，说法错误的是（D）。 A、领导是主体间的互动关系 B、领导者居于主导的位置 C、运用劝说的手段进行引导 D、任何时候都需要加强领导 3【判断题】领导现象只在上下级的这个关系中存在。（） 我的答案：× 二、 1【单选题】管理者的主要工作不包括（D）。 A、奖励 B、惩罚 C、招聘D、设置愿景 2【单选题】领导与统治的区别有（C）个。 A、1 B、2 C、3 D、4 3【单选题】公共领导在外延上表现为（D）。 A、公众领导B、公共事项的领导 C、公共组织中的领导 D、A和C 4【判断题】管理强调效率与效益，还要强调公平与团结。（） 我的答案：× 三、 1【单选题】公共领导者最重要的职责是（A）。 A、导向 B、组织 C、管理 D、奖惩 2【判断题】毛主席讲领导者的职责一个是出主意，一个是用干部。（） 我的答案：√ 3【判断题】领导者最难的任务是改变组织结构。（） 我的答案：× 四、 1【单选题】领导者的组织职责不包括（D）。 A、公共组织的创立者B、公共信息的汇集者与传播者 C、公共人力资源的动员者和激励者 D、公共冲突的创造者 2【单选题】一般正常者的智力大概是（B）。 A、100 B、110 C、140 D、150 3【判断题】伯恩斯是著名的领导学家。（） 我的答案：√题】实验研究是领导学研究的方法之一。（） 我的答案：√第二章 一、 1【单选题】西方统计领导者的特质比较稳定的排在前四的不包括（B）。 A、鼓舞人心 B、聪明 C、有远见 D、能力 2【单选题】领导学研究的方法有（B）大类。 A、两 B、三 C、四D、五 3【判断题】特质是单一的，性格是特质的各种综合。（） 我的答案：√ 4【判断题】最初领导学的研究是以领导特质为主。（） 我的答案：√ 二、 1【单选题】意志的具体内容指（D）。 A、成就欲 B、良好的习惯 C、领导欲 D、以上都有 2【单选题】领导者应具备的四个特质不包括（C）。 A、意志 B、理智 C、能力 D、情智 3【单选题】领导者在理智方面表现有学习能力，其中包括（D）。 A、从实践中学习 B、从书本上学习 C、学习新知识 D、以上都是 4【判断题】一些学者缺乏决断能力，只适合做高参。（） 我的答案：√ 三、 1【单选题】直觉的洞察往往基于（C）。 A、理性推理 B、猜测预见 C、经验 D、创造力 2【单选题】从我国与外国奥运会开幕式上不同的表现，可见我国教育缺乏对（B）的培养。 A、远见 B、创造力 C、实践力 D、判断力 3【单选题】下列选项中不属于情智的内容是（D）。A、勇气 B、自信 C、情绪稳定 D、理性 4【判断题】领导者在指引方向时需要有猜测和预见的能力。（） 我的答案：√ 四、 1【单选题】领导者在价值方面表现为（D）。 A、诚实 B、正直 C、可信D、以上都有 2【单选题】《领导科学》那本书中讲到领导的价值要求有（C）方面。 A、四个 B、五个 C、六个 D、七个 3【判断题】作为领导者，他的合群意识是很强的。（） 我的答案：× 4【判断题】对领导者一个很重要的要求是得学会说“不”。（） 我的答案：√ 五、 1【单选题】“凭三尺之剑，立不世之功”是（C）思想。 A、道家 B、法家 C、儒家 D、佛家 2【单选题】控制类型可以分为（D）。 A、内部控制和自我控制 B、自我控制和他人控制 C、外部控制和自我控制 D、内部控制和外部控制 3【判断题】高权谋倾向的人是有效的领导者。（） 我的答案：× 4【判断题】内部控制型的人非常注意周围环境的变化。（）我的答案：× 六、 1【单选题】ABC性格中A类型的性格最初研究的对象是（A）。 A、病人 B、军人 C、领导者 D、教师 2【单选题】把性格的四个维度加之任意组合，共有（C）种情况。 A、12 B、14 C、16 D、18 3【单选题】做性格测量的时候把人的性格分为四个维度，其中不包括（D）。 A、外向—内向 B、感知—直觉 C、思考—感受 D、判断—直觉 4【判断题】中国很多知识分子的性格属于B类型。（） 我的答案：√ 5【判断题】在做性格测量的时候一般都会用到迈尔斯-布里格斯的性格类型。（） 我的答案：√ 第三章、 一、 1【单选题】领导行为的分类不包括（D）。 A、参与与专断 B、交易与变革 C、体恤与建构 D、参与与体恤 2【单选题】员工不满与人员流动率间的关系是（A）的。 A、波浪型 B、直线型C、平滑的抛物线型 D、简单的抛物线型 3【单选题】从（B）个角度分析可知参与式领导优于专断式领导。 A、2B、3 C、4 D、5 4【判断题】在工作中人最不能承受的是辛苦。（） 我的答案：× 二、 1【单选题】交换型领导方