第09讲 圆的位置关系.docVIP

第9讲 圆的位置关系 几何乃人类文化重要的一环。……几何，还有更广泛的数学，对儿童的品德培育很有益处。……几何培养数学直觉，引领学生进行独立原创思维，……几何是从初等数学迈向高等数学的最佳途径。 —沙雷金 知识方法扫描 圆的位置关系包括直线与圆的位置关系，圆与圆的位置关系，三角形的外接圆和内切圆，圆的内接四边形和外切四边形等。 直线和圆相切这种位置关系是本讲研究的重点。包括切线的定义，切线的判定，切线的性质，弦切角与它所夹的弧所对的圆周角的关系，切线长定理，三角形的内切圆，圆的外切四边形的性质和判定等等。 当出现切线时，常作出过切点的半径；过圆上一点作圆的切线也是常用的辅助线；两圆相交或相切时，公共弦和公切线是重要的辅助线；必要时还可作出辅助圆来，以便利用圆的有关性质来解题。 经典例题解析 例1．（2001年河北省初中数学竞赛试题）如图，在半径为r 的O中，AB 为直径，C为 的中点，D为的三分之一分点，且的长等于两倍的的长。连结A并延长交⊙O的切线CE于点E（C为切点），求AE的长。 解 如图，连结BD，BE，则BD⊥AE。 因为 BD＝60，所以∠ABD＝30°。从而BD＝AB＝ r。 连结OC，则OC⊥AB，OC⊥CE，CE∥AB。所以S△ACB＝ S△AEB ，即·2r·r＝ AE·r，得AE＝2r 证明连结AQ，AP，AM，AN。 则∠BPN=∠BAN=∠AMB，于是AM∥PN，故∠PNA=∠MAN。∠APB=∠ANB=∠BAM，于是∠APN=∠APB+∠BPN= ∠BAM + ∠BAN=∠MAN，所以∠PNA=∠APN，从而AP=AN。 在△AMP与△AQN中，有∠ANQ=∠APM，∠AQN=∠AMP，于是△AMP≌△AQN ， 例3．（第65届莫斯科八年级题） 如图，AB为⊙O的直径，以A为圆心，AC为半径（AC＜AB）画圆，两圆的公切线DE分别与⊙O、⊙A相切于D，E点，连结DC，证明DC⊥AB。证明 △AOD是等腰三角形，所以∠ODA＝∠OAD。又因为OD∥AE，所以∠DA＝∠ODA＝∠OAD，由此得△DE≌△DCA，所以∠DCA＝∠DEA＝90°，即DC⊥AB。 在RtABC中，BC9， CA12，ABC的平分线BD交AC点D，DEDB交AB于点E．（1）设O是BDE的外接圆，求证AC是O的切线（2）设O交BC于点F，连结EF，求的值（1）由已知DEDB，O是RtBDE的外接圆，BE是O的直径，点O是BE的中点，连结OD，，．又BD为ABC的平分线，。 ∵，．，即 ∵OD是O的半径，AC是O的切线． （2）设O的半径为r，在RtABC中，， 。 ∵，，ADO∽△ACB．．．． 。 又BE是O的直径．BEF∽△BAC。∴． 如图，设O点为圆心，连OB、OC，则∠MQK＝∠OCD，故知∠EBD＝∠FCD. 。 过A作⊙O的切线与切线CF的延长线交于N. 则，。所以， 即 MH＝ ∵AN＝NF, CF＝CD, 故MH＝HF。 同理可得：EG＝GM，故GH＝GM＋MG＝EG＋HF. 例．（2001年全国初中数学联赛试题）如图，D，E是△ABC边BC上的两点，F是BC延长线上一点，∠DAE＝∠CAF。判断△ABD的外接圆与△AEC的外接圆的位置关系，并证明你的结论。 解 两圆外切。 事实上，作⊙ABD的切线l，则∠＝∠B。 因∠＝∠B＋∠C，所以∠ ＝∠ ＋∠C。 又∠ ＋∠＝∠ ＝∠ ＋∠C，故∠＝∠C。 过A作AP⊥l，交⊙AEC于点P，连PE。 因∠P＝∠ACE，则∠＝∠P。所以∠PAE＋∠P＝90°。 于是，∠AEP＝90°，从而AP是⊙AEC的切线，即二圆相切于点A。 初中数学试题） 解 设三圆的圆心分别是P，Q，O。作它们的过切点的半径PA，QB，OC。 过P作PT⊥QB 于T，过O作MN∥PT，交PA于M，交QB于N，连结PQ，PO，OQ 。 设小圆的半径为x , 则PQ=R+r, PO=r+x, OQ=R+x, PM=r-x,QT=R-x. 于是 MO2 = PO2-PM2=(R+r)2-(r-x)2=4rx，同理可得 NO2=4Rx ,PT2=4Rr, 显然 MO+NO=PT， 于是，解得x=. 例8．⊙⊙O’是相离的两圆，自O向⊙O’引两切线，交⊙O于A,B，自O’向⊙O引两切线，交⊙O’于A’B’，求证:AB=A’B’. 证明 如图连结OO’,AA’,TT’,OT,O’T’,TA,T’A’. 显然有OO’⊥AB，OO’⊥A‘B’因OT⊥O’T，OT’⊥O’T’, 故O,O’,T’,T四点共圆∠T’TO=∠TOO’, ∠TOT’ =∠TO’T’. 又∠TAO=（180o-∠TOT’）=（180o- TO’T’）=∠T’A’O’,