4紫藤萝瀑布_00002.pptVIP

“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”面对自然的花朵，各人的感受是不同的。上个世纪80年代，宗璞就曾被一树盛开的紫藤萝花深深感动。现在我们就一起来欣赏一下这篇优美的《紫藤萝瀑布》。 （1）外形相似：这一树花开得繁密、茂盛，充满生命的活力，就像一条流动的瀑布，飞流直下，不可遏阻。 （2）意义相联：这一树不见其发端，也不见其终极的紫藤萝瀑布，就像一条生命的长河，绵延不绝，永无止境。 “紫藤萝瀑布”运用了比喻的修辞手法，既提示了文章的主要内容，形象生动地写出了紫藤萝盛开的壮观景象，又暗示了文章的中心，使生命长河无止境之意得到诗意的表达。 研读与赏析 紫藤萝有过怎样的变迁? 联系背景材料,试说说紫藤萝的命运有什么象征意义. 怎样理解主旨句? “它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布”包含了怎样的哲理? 例：“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。” ——比喻，形象生动地表现了紫藤萝花的繁密和茂盛。 生命就像小草一样，野火烧不尽，春风吹又生。 生命就像蜡烛一样，燃烧着自己，照亮了别人。 生命就像焰火一样，虽然短暂，但却无比辉煌。 生命中会有磨难，但磨难终会过去，愿我们每个人的生命都像一朵朵小小的紫藤萝花，努力张满自己的风帆，绽放自己生命的异彩，为人类生命的长河增添光彩和芳香。 紫藤萝的现状 过去 活泼热闹 稀落 伶仃 繁茂 3、作者回忆起十多年前家门外的一株大紫藤萝， 在文中有什么作用？ 本文写作的时间为1982年，十多年前正是十年浩劫的 文化大革命时期，那时“四人帮”横行霸道，颠倒黑白 连花也难逃厄运。粉碎了“四人帮”，拨乱反正，开创 了社会主义现代化建设的新时期，神州大地重又勃 发生机，欣欣向荣。 紫藤萝从稀落到毁掉到又开花了，繁花似锦，这正是十几年来整个国家命运的写照和象征。 5、作者由花的生机感悟到“生命的长河是无止境的”， 你对这句话是怎么理解的呢？ 十多年前紫藤萝稀落，遭遇不幸，过了这么多年 又开花，而且开得这样繁密，这样生机勃勃，想 到自然界生命的顽强和美好。人类也是如此， 人生如花，要正视困难和挫折，不向命运低头， 对生命的美好要保持坚定的信念，人类 个体生命虽然不幸，但是人类的生命长河并不因此 而停止过流动，人类社会照样向前发展。因此说， 生命的长河是永无止境的。 6、“我抚摸一下那小小的紫色的花舱…... 组成了万花灿烂的流动的瀑布”。 这句话有什么深刻含义？ 这句话表面上描写万花灿烂组成的流动的瀑布， 实际上象征了新历史时期开始，亿万中国人民 焕发出旺盛的生命力，投身到社会主义现代化 建设的洪流中去。只有每一个中国人都奋发有为 ，四化大业才能灿烂辉煌。 7、课文的最后一段有什么深刻含义？ 说明作者从花中得到感悟，心中失胞弟的悲痛 和焦虑转化为精神的宁静，感悟到人类生命的 永恒，决心振作起来，投身于社会主义现代化 建设的宏伟大业中去。 本文由紫藤萝的辉煌、藤萝的命运， 感悟到生命的长河是无止境的，一时的 不幸，都不足畏；人生，也应该是豁达 的、乐观的、奋发的、进取的。 　　人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。” 主人公:保尔·柯察金 -----《钢铁是怎样炼成的》 〔作者:奥斯特洛夫斯基〕 练习 阅读课文第1~6自然段，回答下列问题： 1、开篇独句成段，这样安排有什么作用？ 2、“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。”这 句话妙在它是套接的一个比喻句，“大条幅”与前文的______ 相应，“迸溅的水花”比喻______。 3、写出表明紫藤萝华繁密的几个动词：_________________ 4、将文中的“挑逗”一词换成“嬉戏”好不好？为什么？ 设悬念，吸引读者，引出下文，侧面烘托紫藤萝华繁盛美好，富有魅力。 瀑布 紫藤萝花 挨、接、推、挤 不好。虽然“嬉戏”也用拟人修辞，以动写静，写出紫藤萝花开得繁茂，表现作者的喜悦。但“挑逗”除具上述作用，还表现出紫藤萝花的活泼、调皮的情趣。 紫 藤 萝 瀑 布 看花（1~6） 忆花（7~9） 思花 （10~11） 花瀑 像一条瀑布，从空中垂下 不见其发端终极、 流动、欢笑、生长 紫色、泛银光 花穗 花朵 形 动态 色 磅礴气势 辉煌色彩 繁盛绵长 ——挨、接、推、挤、笑、嚷 繁茂、生机、情趣 ——张满的帆，忍俊不禁的笑