九年级生物开花和的结果2.pptVIP

通过探索“桃花从开花到结果是一个 连续的过程，那么，你知道花落后， 果实和种子是怎么形成的？”引入果 实和种子的形成的学习。 果实和种子的形成 多媒体课件演示果实和种子的形成，将抽象的内容直观化，突破本课难点 . 落实情感目标(1) 三、果实和种子的形成 子房壁 果皮 珠被 种皮 胚乳 胚 受精极核 受精卵 种子 果实 果实和种子的形成 人工辅助授粉: 让学生阅读课本，了解人工辅助授粉的方法，对学生进行情感教育，落实第2个情感目标——养成爱护花的习惯。 鼓励学生明年将校园中的玉米进行人工授粉. (三)课堂反馈 巩固新知 （1）花的主要结构是???? （???? ） A.花瓣??? B.雄蕊和雌蕊?????C.胚珠??? D.子房 （2）在从花到果实的发育过程中，花的各部分结构产生什么变化？用连线的方法表示出来。 花瓣????????????????????胚 雄蕊????????????????????果实 花柱????????????????????果皮 子房????????????????????种子 子房壁?????????????????? 胚珠????????????????????凋落 受精卵?????????????????? (三)课堂反馈 巩固新知 （3）在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。这是什么原因？ （4）有的花并不结果，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不结果。请解释这种现象。 (四)课堂小结 自我评价 通过今天这节课的学习，你有什么收获。学生各抒己见，进行自我评价，培养学生的语言表达能力。 (五)前沿科技 思想升华 我国古今名人常在诗词中借用植物来抒发感情或描写自然景色。回忆你所学过的诗词，写出一首描写花的诗词。 (六)布置作业 1、课后找一种你最喜欢而且正在开花的植物，对它们进行人工辅助授粉。 2、阅读《大地的美容师—园艺师》。 3、预习第三章第一节：绿色植物的生活需要水。 谢谢大家! ； / 深圳宣传片制作 hxh14kyd 碟，每碟形如梅花，花心一个格子、花瓣又有五个格子，每格里那么一点儿零嘴，也有杏片、梅子姜，也有蜜麻花、糖荔枝，也有香怅饼、锦切糕，也有炒葵子炒西子炒南子，每样都整顿得细细的，装那么一小格，每格里东西都不一样，还缀着蒸过吹干了的雪白茉莉，色味俱美。吃着点心，难免配茶水，福珞这边有好瓷香叶热水，原本是不错的，但敌不过宝音那边，小丫头们以云石镂花托盘一盘盘的送上来，不同茶色任君择选，也有浓绿的铁观音、也有清醇的云雾叶，甚或还有一杯清水，散发着诱人的柚子清香，原来是柚皮蒸出精露来点的水，比茉莉便宜得多，闻着可实在不错。老太太那边，丫头也尊宝音的命，奉上一瓯，老太太倾出半杯来饮了，笑笑，传至众人。唐太守那边，来了位姑奶奶，抿一口，着意看了宝音一眼，显然也知宝音与福珞两人间的较量。明秀与唐静轩，婚事已定，唐夫人不便亲自来给老太太拜寿，免得落下“丈母娘老往准媳妇家跑着巴结”的闲话。这位姑奶奶，是替唐夫人来的。宝音老老实实的低头，没有跟唐家姑奶奶对视，是羞涩，但并不专为了躲唐姑奶奶，更是为了躲那桌上另一双眼睛。明远跟老太太一桌。柚子露过去时，他也要了一杯，含笑看了宝音一眼，似感谢，又似要好好认识一下这个小妹妹。他那点目光里的笑意到了宝音面前，宝音的感觉，就像一只在太阳下打盹的猫，雪白的毛皮、雪白的阳光，柔软的、无限耀眼的，舒展开去，藏起了小小尖牙，但你总能感觉到那片柔软之中，小小的、尖尖的东西还在，顶得人心里痒痒，甚至一不小心，就被拉得皮破血流。这是宝音对明远的感情。身为小妹妹宝音，对大哥明远，是不能抱有这种感情的。一生中终于有一次，她在他视线之内，但多么可笑，却不能再进一步，把她的心与生命都交给他，将她的一切怯懦与欢喜都向他和盘托出。所以宝音只能低头了。启幕，大闹天宫，再俗滥不过的贺寿戏，孙猴子二次招安时，不说天帝的不是，只耍个花棍对丑角天兵道：“兀你那蠢儿，当俺稀罕吃个桃子么？却不知人间有个苏老太君，过的寿诞何等好顽，俺老孙且去她府上趁顿酒去，仙桃便作了贺礼了！”天兵结舌无语，下头笑逐颜开，一片奉承声，冷盘也流水价上了来，无非酱小菜、老腌菜、豆腐干丝、火腿冬笋、细芹白斩鸡、肉丁果子酱，宝音几乎都是前几天就约定谢府最好的小菜师傅，切好备下了，至于蘸的酱、醋，也去芋大嫂那里，于她自酿的好酱醋里，又取了最好的一份——酱取酱瓮底下的，醋撇醋瓶面上的，精加新鲜小磨麻油调配。这些小菜、酱料、白案刀工上头用的人，原不如大菜师傅扬名，即使平时做得好，明秀也没太在意，更没记住，但觉一盘盘冷碟上来，宝音那桌更匀美。大太太看了明 开花和结果 一.教材分析 1.教学内容在教材中的地位 本课