- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
高考数学答题的技巧
考查特点:纵观近三年的高考试题,函数与导数在选择、填空、解答三种题型中每年都有考查.主要考点: ①考查纯粹的函数知识(即解析式、定义域、值域、奇偶性、单调性、周期性、反函数); ②考查函数图像变换与识别及几种特殊函数(二次函数、三次函数、指对函数、抽象函数、分段函等); ③考查函数与方程、数列、不等式等的综合; ④导数的概念及几何意义、求导公式和求导法则; ⑤利用导数求函数的极(最)值、单调区间、证明函数的增减 性等;⑥导数与其他知识的交汇. 一,函数与导数 下面我对六大题型在高考中高考考查特点、复习策略、专家预测三大方面与大家进行交流 复习提示:函数与方程的思想是最重要的一种数学思想,要注意函数,方程与不等式之间的相互联系和转化.复习时应注意以下几点: (1)熟练理解和掌握基本初等函数的性质,这是应用函数思想解题的基础. (2)密切注意三个“二次”的相关问题,三个“二次”即一元 二次函数、一元二次方程、一元二次不等式,这是中学数学的重要内容,具有丰富的内涵和密切的联系.一定要把握好三个“二次”之间的相互转化. (3)在解决函数综合问题时,要认真分析、处理好各种关系,把握问题的主线,运用相关的知识和方法逐步化归为基本问题来解决,尤其是注意等价转化、分类讨论、数形结合等思想的综合运用. (3)在解决函数综合问题时,要认真分析、处理好各种关系,把握问题的主线,运用相关的知识和方法逐步化归为基本问题 来解决,尤其是注意等价转化、分类讨论、数形结合等思想的 综合运用. 专家预测:2011年高考关于函数、导数的命题,估计仍然是难 易结合,既有基础题也有综合题,基础题以考查函数的基础知 识及函数性质及图象,导数的基本概念与运算为主,知识载体 可能是一次函数、二次函数、指对数函数;综合题以考查导数 的应用为主,知识载体文科主要以三次函数为主,理科可能是 以非三次函数(指对函数、分式函数)为主. 例 (2010· 天津 ) 已知函数 f ( x ) = ax 3 - 3 2 x 2 + 1( x ∈ R ) ,其 中 a 0. (1) 若 a = 1 ,求曲线 y = f ( x ) 在点 (2 , f (2)) 处的切线方程; (2) 若在区间 [ - 1 2 , 1 2 ] 上, f ( x )0 恒成立,求 a 的取值 范围. 思维启迪 构建答题模板 归纳总结: 1.了解导数概念的某些实际背景(如瞬时速度、加速度、光滑曲线切线的斜率等);掌握函数在一点处的导数的定义和导数的几何意义;理解导函数的概念. 2.熟记基本导数公式;掌握两个函数和、差、积、商的求导法则.了解复合函数的求导法则,会求某些简单函数的导数. 3.理解可导函数的单调性与其导数的关系;了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件(导数在极值点两侧异号);会求一些实际问题(一般指单峰函数)的最大值和最小值. 数列 考查特点: 近三年考题基本上都是一小,一大,小题主要考察特殊数列 的定义、性质、公式的推理及计算.解答题主要考查两个特殊数 列之间的基本运算和推理证明、裂项相消和错位相减两种求和方 法,另外试题常常与函数、方程、不等式等知识交汇,适时配以 数学归纳法,充分地体现出数列考查的深度和效度. 专家预测: 2011年高考估计仍是一道选择题或填空题,一道解答题。前者以考查数列性质为主,后者是一道思维能力要求较高的综合题(可能与函数、方程、不等式、三角、几何结合).其特点是“可以下手,逻辑思维能力要求较高,不易得满分”. 复习提示:除了通项公式和求和公式等数列基本知识以外,还应掌握一些特别的方法,如倒序相加法、错位相减法、拆项相消法、构造法(如 )、叠加法、叠乘法、归纳证明法等方法 例 已知数列 { a n } 的各项均为正数, S n 为其前 n 项和, 对于任意的 n ∈ N * ,满足关系式 2 S n = 3 a n - 3. (1) 求 数列 { a n } 的通项公式; (2) 设数列 { b n } 的通项公式是 b n = 1 log 3 a n ·log 3 a n + 1 ,前 n 项和为 T n ,求证:对于任意的正整数 n ,总有 T n 1. 思维启迪 注意问题: 1.考查数列、等差数列、等比数列、数列极限以及数学归纳法等基本知识、基本技能. 2.常与函数、方程、不等式、解析几何等知识相结合,考查学生在数学学习和研究过程中知识的迁移、组合、融会, 进而考查学生的学习潜能和数学素养. 3.常以应用题或探索题的形式出现,为考生展现其创新意识和发挥创造能力提供广阔的空间. 立体几何 考察特点:题
文档评论(0)