第3章第2节_牛顿第二定律.ppt

温故自查 1．内容：物体的加速度跟它所受的合外力成 ，跟物体的质量成 ，加速度的方向与 相同． 2．表达式：F合＝ma. 3．物理意义：牛顿第二定律揭示了 跟 及物体本身质量的关系． 温故自查 在力学中，选用 三个物理量的单位作为基本单位，选定基本单位后，由物理公式推导出的单位叫 ．基本单位和导出单位一起组成 ． 1．基本单位：所选定的基本物理量的单位． 2．导出单位：根据物理公式中其他物理量和基本物理量的关系，推导出的物理量的单位． 考点精析 1．从根本上说，所有的物理量都是由基本物理量构成的，在力学范畴内，所有的力学量都是由长度、质量和时间这三个基本物理量组成的，因此基本物理量的单位选定也就决定了其他导出物理量的单位． 国际单位制：1960年第11届国际计量大会制订了一种国际通用的、包括一切计量领域的单位制，叫做国际单位制，其法文简称为SI. 2．以下是国际单位制中的七个基本物理量和相应的国际单位制中的基本单位 3.物理公式不仅决定了物理量之间的关系，也决定了物理量单位间的关系，推导物理量的单位要借助物理公式，依据单位是否正确可以判断物理公式是否正确． 命题规律　分析物体的运动情况主要从两个方面分析：先分析物体的初状态(即初速度)，由牛顿第一定律知物体具有维持原来状态的性质(即惯性)，再分析物体的受力，由牛顿第二定律知力是产生加速度(即改变物体运动状态)的原因．两者结合起来就能确定物体的运动情况．常以选择题形式出现． [考例1]　如图所示，静止在光滑水平面上的物体A，一端靠着处于自然状态的弹簧．现对物体作用一水平恒力，在弹簧被压缩到最短的过程中，物体的速度和加速度的变化情况是 (　　) A．速度增大，加速度增大 B．速度增大，加速度减小 C．速度先增大后减小，加速度先增大后减小 D．速度先增大后减小，加速度先减小后增大 [解析]　物体在水平方向上受向左的推力F、弹簧向右的弹力kx，起初合力方向向左、大小为∑F＝F－kx，随着x的增大，合力越来越小，由牛顿第二定律可知，加速度越来越小，因加速度与速度同向，故速度越来越大；当弹簧的弹力kx增大到与F相等时，合力为零，加速度为零，速度最大；由于惯性，物体继续向左运动，弹簧向右的弹力大于F，合力方向向右、大小∑F＝kx－F，随着x的增大，合力越来越大，加速度越来越大，因加速度与速度反向，故速度减小，故选D. [答案]　D [总结评述]　动态变化问题主要研究速度、加速度、合力三个物理量的变化情况．因为加速度决定于合外力，而速度的变化决定于加速度与速度的方向关系，所以处理此类问题的思维程序应如下：先对物体的受力及加速度方向进行分析，再求物体所受的合外力并分析其变化，然后用牛顿第二定律分析加速度的变化，最后根据加速度与速度的方向关系判断速度的变化情况． (2010·山东理综)如图甲所示，物体沿斜面由静止滑下，在水平面上滑行一段距离后停止，物体与斜面和水平面间的动摩擦因数相同，斜面与水平面平滑连接．图乙中v、a、f和s分别表示物体速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程．图乙中正确的是 (　　) [答案]　C [解析]　本题考查了图象问题，对于该问题要寻找规律，写出表达式，然后判断．物体在两个过程中都做匀变速运动，由此可知A、B、D选项不正确．由f1＝μmgcosα和f2＝μmg可知，C选项正确. 命题规律　考查对牛顿第二定律的瞬时性的理解，会分析物体受力情况，特别是系统中有弹簧弹力作用时，弹簧需要较长的形变恢复时间，在瞬时问题中，其弹力不能突变、大小不变的特点的应用． [答案]　D [总结评述]　B物体放在A上的瞬间，弹簧的弹力是不变的，这是解答该题的关键． (2010·全国Ⅰ理综)如图，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态．现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a1、a2.重力加速度大小为g，则有(　　) [答案]　C 命题规律　物体受两个不共线的力作用时，物体做变速运动．利用合成法求物体运动的加速度． [解析]　由题意可知，小球与车具有相同的运动状态，小车静止，球也静止．对球进行受力分析，静止时所受合力为零，即杆对球的作用力应与球所受的重力平衡．重力竖直向下，杆对球的作用力应竖直向上，A、B错．当车向右加速时，球的加速度也向右，那么球所受的合力应向右，大小为ma.球所受的合力由球受到的重力和 水平匀速运动的车厢内装满西瓜，其中质量为m的西瓜A受到周围其他西瓜的作用力大小为________，当车厢以加速度a向右运动时，A所受到的作用力大小为________，方向________．如图所示． [