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- 约 58页
- 2018-05-15 发布于河南
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公共管理学;;建议阅读书目;本课程的讲授时间、考核及评定要求:
☆ 本课程安排64课时。
☆ 期末考试,闭卷。
☆ 评定:考试70%,平时成绩30%。
☆ 辩论以小组为单位进行,全班共分为10-15个组,每次3组,正反方、裁判方。
;第一讲 绪论;内容摘要;第一节 公共管理的涵义 ;第一节 公共管理的涵义;第一节 公共管理的涵义;第一节 公共管理的涵义;第一节 公共管理的涵义;第一节 公共管理的涵义;第一节 公共管理的涵义;第一节 公共管理的涵义;第一节 公共管理的涵义;第二节 公共管理的发展历程;第二节 公共管理的发展历程;第二节 公共管理的发展历程;第二节 公共管理的发展历程;第二节 公共管理的发展历程;第二节 公共管理的发展历程;第二节 公共管理的发展历程;第二节 公共管理的发展历程;第二节 公共管理的发展历程;第二节 公共管理的发展历程;第二节 公共管理的发展历程;第二节 公共管理的发展历程;第二节 公共管理的发展历程;第三节 公共管理学的涵义;第四节 公共管理学的研究对象和方法;第四节 公共管理学的研究对象和方法;第四节 公共管理学的研究对象和方法;第四节 公共管理学的研究对象和方法;第二讲 当代公共管理发展的历史背景;;第一节 公共管理学的理论渊源;第一节 公共管理学的理论渊源;第一节 公共管理学的理论渊源;第一节 公共管理学的理论渊源;第一节 公共管理学的理论渊源;第二节 当代公共管理发展的社会背景;第二节 当代公共管理发展的社会背景;第三节 新公共管理;第三节 新公共管理;第三节 新公共管理;第三节 新公共管理;第三节 新公共管理;第三节 新公共管理;第三节 新公共管理;第三节 新公共管理;第三节 新公共管理;第三节 新公共管理;第三节 新公共管理;第三节 新公共管理;第三节 新公共管理;第三节 新公共管理;第三节 新公共管理;第三节 新公共管理
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