陕教版信息技术三年级上册第八课保存文件教案.docVIP

第八课 保存文件 教学目标： 1、初步了解计算机中信息保存形式和文件类型。 2、会创建文件夹，能保存文件。 3、认识存储器、磁盘、光盘，了解存储容量 教学重点： 信息存放形式、存储器与存储容量。 教学难点： 文件类型。 教学过程： 一、导入 同学们到图书馆去借书时，看到图书是按不同类别存放在不同的书架上的，整整齐齐的，查找起来非常方便。在计算机中，信息是以文件的形式保存在磁盘或光盘中的，这些文件也可以存放在不同的文件夹中。 二、新授 (板书：第八课 保存文件) 1．文件和文件夹 师：在通常情况下，文件是保存在文件夹中的。为了便于管理和使用文件，每个文件有自己的名字，叫文件名。 (板书：文件名) 师：文件名可以用字母、数字、汉字或符号表示，通常由文件主名和扩展名两部分组成。 (板书：由文件主名和扩展名组成) (演示) (1)打开含有“Clouds.bmp”、“蛙鸣.wav”文件的文件夹。 (2)师：大家看到的“Clouds.bmp”和“蛙鸣.wav”文件，其中“Clouds”“蛙鸣”是文件主名，“.bmp”“.wav”是文件扩展名，分别代表不同的文件的类型，“bmp”代表图片文件， 师：在Windows 98中，不同的文件或文件夹用不同的图标表示。 [试一试] 你能从“C：\Windows\Media\Ding.wav”中看出文件名是什么？主文件名和扩展文件名分别是什么？文件的类型是什么吗？ 师：可以看出文件名是“Ding.wav”，属于声音文件。 2．创建新文件夹 师：同学们在计算机里看见有像文件包一样图标 ，它表示是文件夹，就像图书馆的书架一样，我们可以把文件放在文件夹里。 (板书：创建文件夹) 师：我们的小朋友想不想拥有自己的文件夹？下面就带大家去建立自己的文件夹。 (演示) (1)打开“我的电脑”； (2)打开“D：\”； (3)选择中文输入法； (4)单击 “文件(F)”菜单，指向“新建(N)”、“文件夹(F)”命令。 (5)在 ，输入“小明的文件夹”，单击窗口空白处或按回车键。 (板书：打开D盘—选择输入法—“文件(F)”菜单—“新建(N)” —“文件夹(F)”—输入文件夹名—单击) [练一练] 用下面的方法，以自己的姓名建一个文件夹。 (1)打开资源管理器。 (2)在D盘下新建该文件夹。 3．存储器 [提问] (1)我们在前面已经学过，在计算机中用来保存信息的设备叫什么？ 师：存储器。 (2)存储器常分为哪几种？ 师：分为内存储器和外存器两种。 (3)常用的外存储器有哪些？ 师：常用的外存储器有软盘、硬盘和光盘等。 师：不论是软盘、硬盘还是光盘等存储容量有大有小，我们用字节的多少来表示容量的大小。在存储信息时，一般一个英文字母占一个字节，一个汉字占两个字节。字节用Byte或B表示，1B表示一个字节。此外，还用KB、MB和GB分别表示千字节、兆字节和千兆字节。它们之间关系是：1KB=1024B；1MB=1024KB；1GB=1024MB。 (板书：存储容量： 用字节表示 KB MB GB) 师：我们常用的3.5英寸软盘的容量为1.44MB，大约可保存几十万个汉字；计算机内存的容量通常是几十兆字节以上；计算机硬盘的容量在几百兆字节以上，目前家庭使用10G~30G硬盘；一张普通光盘的容量在600兆字节以上。 [议一议] 常用的外存储器有哪些？ 师：软盘、硬盘、光盘等。 [读一读] 师：软盘驱动器简称软驱；光盘驱动器简称光驱。使用磁盘时盘要注意防潮湿、防磁化、防弯曲、防高温；硬盘还要防震动，不要用手触摸软盘薄膜以及光盘的读写面。 三、小结 以“这节课我学会了……”或“我知道了……”形式进行总结。 四、作业 (1)在软盘中以自己的姓名新建一个文件夹； (2)启动“画图”程序画几棵小树，文件以“小树.bmp”为名先保存在C盘的“My Documents”文件中； (3)再保存到软盘上该文件夹中，并检查是否保存到磁盘上了。 教后小记：