2017-2018学年高中生物浙科版必修三教学案：章末验收（第一章）Word版含答案.docVIP

一、知识达标用课标之要求自检所学知识 课标求1　[知识回顾] (1)生长素发现过程中的几个实验的结果和结论分别是什么？科学家们应用了哪些实验方法与技巧？ (2)什么是向光性？向光性产生的原因是什么？ (3)生长素运输的方式有哪些？各有什么特点？ (4)生长素产生和分布的部位有哪些？ (5)生长素有什么生理作用？生长素的作用有什么特点？ [知识回顾] (1)植物激素的概念是什么？主要有哪几种？ (2)各种植物激素的产生部位和生理作用主要是什么？ (3)各种植物激素在调节植物的生长发育过程中有什么特点？ 课标要求3　[知识回顾] (1)植物生长调节剂的概念是什么？有什么优点？ (2)各种植物生长调节剂分别有什么作用？ (3)生长调节剂在施用时应注意什么？ 课标要求4　2,4-D对插枝生根的作用 [知识回顾] (1)实验原理和实验过程分别是什么？ (2)如何控制自变量和无关变量？如何设置对照组？ (3)如何对实验结果进行统计和分析？ 二、能力达标在综合检测中评价自我 (时间：60分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题2分，共50分) 1．下图1和图2是生长素发现的两个相关实验。据图判断下列说法正确的是(　　) 图1是达尔文的向光性实验，图2是荷兰科学家温特利用琼脂块探究胚芽鞘尖端产生某种物质的实验　图1实验能够说明向光性的产生与尖端有关，感光部位是尖端　图2实验说明能够产生促进生长