2017年陕西省南郑中学高一生物人教版必修二教案：5.2《染色体变异》A1.docVIP

教学目标 一、知识与技能 1．说出染色体结构变异和数目的变异的基本类型。 2．说出染色体组的概念和判断方法。 二、过程与方法 1．通过分析果蝇染色体组成，学会判断染色体组。 2．通过小组间的交流与合作，提高学生的语言表达能力及思维的严密性。 三、情感、态度与价值观 通过分析果蝇的染色体组成，形成从个例到一般规律的观点。 教学重点、难点 教学重点：染色体数目的变异。 教学难点：染色体组的概念。 教学突破 引导学生复习基因突变的基础上，回忆基因和染色体的关系，结合图形分析染色体结构变异的类型。通过生殖细胞中的两套不同的染色体，引导学生从全部染色体的许多特征中抓住共同的关键特征。以辨图、设问、讨论和复习的方式理解染色体组的概念，然后进行适当的训练，深化理解和应用。 教法与学法导航 教法：直观教学法、谈话法、讲述法等。 学法：阅读分析、试图辨析、讨论探究等方法。 教学准备 教师准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。 学生准备：预习染色体结构变异和染色体数目变异，初步掌握结构变异和数目变异的类型以及染色体组的概念。 教学过程 （一）预习检查、总结疑惑。 检查学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学具有针对性。 （二）情景导入、展示目标 出示无籽西瓜的图片 教师设问：无籽西瓜是怎样形成的？ 教师：无籽西瓜是染色体变异的产物。这节课我们就来学习有关染色体变异的内