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- 2018-11-23 发布于江苏
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第二课时
教学目标
一、知识与技能
说明现代生物进化理论的主要内容。运用生物进化观点解释一些生物现象。形成生物进化的观点和生物进化理论在发展的观念隔离在生物进化过程中的作用。隔离在物种形成中的作用。隔离在物种形成中的作用。 教师组织和引导 学生活动 教学意图 第2课时 二、隔离与物种的形成 二、隔离与物种的形成
1.物种的概念:能在自然条件下相互交配并且产生可育后代的一群生物。
2.隔离在物种形成中的作用
3.隔离和物种形成:
① 主要方式——渐变式(经过长期的地理隔离而达到生殖隔离,形成新物种)
一个种群 新物种产生
地质变迁
多个小种群
环境变化 两种群相遇不能进行基因交流
保留不同基因
种群基因频率改变 种群基因库和基因频率继续改变
两种群相遇可能进行基因交流
亚种 多个亚种
续上表
资料分析1.由于这两个种群的个体数量都不够多,基因频率可能是不一样的。
2.不一样。因为突变是随机发生的。
3.不同岛屿的地形和植被条件不一样,因此环境的作用会
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