2018-2019学年高考生物大一轮复习学案:第七单元生物的变异、育种和进化第22讲生物的进化学案.docVIP

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  • 2018-05-13 发布于江苏
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2018-2019学年高考生物大一轮复习学案:第七单元生物的变异、育种和进化第22讲生物的进化学案.doc

第22讲 生物的进化 [考纲要求] 1.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)。2.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)。 考点 现代生物进化理论 1.拉马克的进化学说 (1)内容:用进废退和获得性遗传是生物进化的原因,生物是由低等到高等逐渐进化的。 (2)意义:否定了神创论和物种不变论。 2.达尔文自然选择学说 3.现代生物进化理论 (1)基本观点的比较 达尔文进化论 共同点 现代生物进化理论 ①进化局限于“个体”水平 ①变异是进化的原材料 ②自然选择决定生物进化的方向 ③解释生物的多样性和适应性 ①进化的基本单位是“种群” ②生物进化的实质是种群基因频率的改变 ③突变和基因重组为生物进化提供原材料 ④隔离导致新物种的形成 ②自然选择源于过度繁殖和生存斗争 ③未就遗传变异本质做出科学解释以及自然选择的作用机理 (2)种群和物种的比较 项目 种群 物种 概念 生活在一定区域的同种生物的全部个体。种群是生物进化和繁殖的基本单位。同一种群内的个体之间可以进行基因交流 在自然状态下能够相互交配和繁殖,并能够产生可育后代的一群生物个体 范围 较小范围内的同种生物的所有个体 由分布在不同区域内的同种生物的许多种群组成 判断 标准 ①种群必须具备“三同”,即同一时间、同一地点、同一物种;②同一物种的不同种群不存在生殖隔离,交配能够产生可育后代 ①主要是具有一定的形态结构、生理功能

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