2018年高考生物二轮复习作业及讲义：专题三遗传讲义.docVIP

专题三 遗传 串讲(一) 遗传的分子基础 第Ⅰ课时　基础自查——学生为主体·抓牢主干，以不变应万变 探索生物的遗传物质 1．掌握两个经典实验遵循的实验设计原则 ——对照原则 (1)肺炎双球菌体外转化实验中的相互对照： (2)噬菌体侵染细菌实验中的相互对照： 2．必须理清的五个问题 (1)R型细菌转化为S型细菌的实质是S型细菌的DNA整合到了R型细菌的DNA中，从变异类型看属于基因重组。 (2)噬菌体侵染细菌的实验中，两次用到大肠杆菌：第一次是利用大肠杆菌对噬菌体进行同位素标记；第二次是将带标记元素的噬菌体与大肠杆菌进行混合培养，观察同位素的去向。 (3)用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中含放射性的原因： ①保温时间过短，有一部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，上清液中出现放射性。 ②保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后子代释放出来，经离心后分布于上清液，也会使上清液中出现放射性。 (4)用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中有放射性的原因：由于搅拌不充分，有少量含35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中。 (5)子代噬菌体的标记情况： 3．明确不同生物的遗传物质 (1)细胞生物的遗传物质：DNA。 (2)病毒的遗传物质：DNA或RNA。 (3)绝大多数生物的遗传物质：DNA。 (4)生物界主要的遗传物质：DNA。