苏教版音乐七年级上册《欢乐颂》2课时精品表格式教案.docVIP

单元、课（或章节） 第 六 单元 共2课时 课 题 《欢乐颂》 第1时 课 型 新课 教具 钢琴，多媒体 多功能网络教室 教育教学目标：让学生在音乐中享受欢乐，感悟关怀人类的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。 教材分析：此歌是贝多芬第九（合唱）交响乐的第四乐章的合唱主题 重点：要求背唱。 难点：两个声部的和谐与音准。 时间安排 教学内容过程安排 学习方法 指导 发声练习 二、聆听贝多芬第九（合唱）交响乐的第四乐章的合唱主题。让学生感受歌曲的旋律曲调、速度和情感。 三、学唱旋律、视唱乐谱。 先教唱第一声部，由一半同学演唱。这个声部比较简单。 再教唱第二声部，由一半同学演唱。这个声部比较难，可以多练习。 合唱练习。钢琴可以加强比较弱的声部，注意随时调整音准。 四、学唱歌词。先分别练习两个声部，熟练后再合唱练习。 五、要求背唱。 六、常见的演唱形式： 合唱——两个或两个以上的声部同时演唱不同的曲调，而每个声部都由若干人担任，称为“合唱”。混声四部合唱是最常见的合唱形式，由女高音、女低音、男高音和男低音四个声部组成。此外，还有一领众和的“领唱、合唱”，不用乐器伴奏的“无伴奏合唱”等形式。 轮唱——两个或两个以上的声部，错开一定的时间，先后唱同一曲调称为“轮唱”。它分为二部轮唱、三部轮唱和四部轮唱等。 七、小结——下课 集 美 中 学 教 案 任课教师：蔡家谱 第13页 备课时间：2007年11月3日 单元、课（或章节） 第 六 单元 共2课时 课 题 《欢乐颂》 第1时 课 型 新课 教具 钢琴，多媒体 多功能网络教室 教育教学目标：让学生在音乐中领悟关怀人类的崇高美好情感。 教材分析：此歌是为国际和平日而创作的，它旋律温馨感人，深受大家喜爱并广泛流传。 重点：要求背唱 难点：切分音节奏的准确唱法。 时间安排 教学内容过程安排 学习方法 指导 发声练习 二、聆听歌曲《让世界充满爱》，让学生感受歌曲的旋律曲调、速度和情感。 这首歌曲很有现代流行音乐的风格，曲调通俗而且口语化。 三、难点练习：切分音——第一小节和第三小节（板书并划拍教唱） 四、教唱全曲曲调（视唱乐谱）：用钢琴带唱。此曲特点——A部每个乐句的开头都是由后半拍起唱的，而第四拍常出现切分音，视唱乐谱时要特别注意切分音节奏的准确唱法。 五、教唱歌词。 先朗读一遍歌词，领悟其关怀人类的崇高美好情感。 跟钢琴学唱。 跟音响模唱。 六、复习歌唱《欢乐颂》 七、小结——下课。