2017_2018学年八年级生物下册7.2.1基因工程精练新版济南版34.docVIP

第一节　基因工程 知识点一　基因工程的原理 1.基因工程的理论依据是　遗传信息　在动物、植物、微生物之间是　相通　的。? 2.利用“工程菌”生产人的生长激素的好处:细菌繁殖　快　,可在短时间内产生大量生长激素,　　成本　　低,　产量　高。? 3.基因工程是在　分子　水平上进行的遗传操作。按照预先设计好的蓝图,把一种生物的　基因　分离出来,在体外巧妙地进行拼接组合,然后转入另一种生物的体内,从而改造其　遗传性状　,最终获得我们所需要的新品种。? 4.含有非自身基因(外源基因)的生物被称为　转基因　生物。? 知识点二　基因工程的应用 5.基因工程的应用有:　定向地改良　作物和家畜品种,如提高作物的抗病虫害能力——抗虫棉、生长速度快的转基因鲤鱼、转基因大豆等;生产某些　药物　,如胰岛素、生长激素和干扰素等。? 知识点三　转基因生物的安全性 6.转基因生物可能存在目前未知的安全隐患,　转基因食品　可能会影响健康,　基因重组　可能产生灾难性新病毒,转基因生物进入环境可能会影响　生态系统　的稳定性。? 知识点一　基因工程的原理 1.导学列关于基因技术的叙述,正确的是(D　) 　　　　　　　　　　　　　　 A.基因工程是细胞水平上的生物工程 B.基因工程的产物对人类都是有益的 C.基因工程产生的变异都是人工诱导变异 D.基因工程育种的优点之一是目的性强 2.科学家利用转基因技术成功培育出节水节肥的“绿色超级水稻”。这种育种方法能够成功,是因为它改变了水稻的(D　) A.性状 B.生活环境 C.生活习性 D.遗传物质 知识点二　基因工程的应用 3.下列生物,哪种不是利用基因工程培育出来的? (D　) A.含有抗冻基因的番茄 B.含有抗虫基因的棉花 C.含有抗除草剂基因的大豆 D.中国科学家培育的杂交水稻 4.为了解除糖尿病患者的病痛,科学家将人的胰岛素基因转入大肠杆菌细胞内,并在大肠杆菌细胞内生产出了人类的胰岛素。这一技术在生物学上称为(B　) A.细菌工程 B.基因工程 C.酶工程 D.发酵工程 知识点三　转基因生物的安全性 5.基因工程等生物高科技的应用,引发了科技与伦理的争论,有人欢呼,科学技术的发展将改变一切,有人惊呼,它会引发道德危机。对此,我们应持的态度是(B　) A.摒弃现有的道德规范,推动科技发展 B.发挥道德规范的作用,限制科技的负面作用 C.科技的发展必须勇于创新,无视道德规范 D.适当调整现有道德规范,适应科技发展 1.利用大肠杆菌生产胰岛素的原理是(C　) A.将患糖尿病病人体内的大肠杆菌提取出来,大规模培养 B.大肠杆菌可以分泌胰岛素 C.将控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌体内,然后大规模培养 D.将胰岛素注入大肠杆菌体内,并大规模培养 2.科学家经过多年的努力,创立了一种新兴的生物技术——基因工程。实施该工程的最终目的是(C　) A.定向对DNA分子进行人工“剪切” B.定向提取生物体的DNA分子 C.定向改造生物的遗传性状 D.在生物体外对DNA分子进行改造 3.某些动物能生产出人类所需要的药物或营养物质,是因为人类对动物的什么进行了改造?(A　) A.遗传基因 B.形态结构 C.某一器官 D.外形 4.具有很强抗药性的害虫,体内酯酶活性很高,该酶可催化分解有机磷农药。近年来已将控制酯酶合成的基因分离出来,并将其导入细菌体内,经过这样处理的细菌能分裂繁殖,导入的基因能不断地得到表达。该成果在环保上的意义是(B　) A.不用杀灭害虫 B.处理农药残留污染 C.保护害虫天敌 D.促进植被生长 5.“转基因鼠”是指(D　) A.提供基因的鼠 B.能表现生物性状的鼠 C.能表达基因信息的鼠 D.基因组中转入了其他生物的基因后培养出的鼠 6.用生物技术的方法取出某种生物的　　　某个基因　　　,把它转移到其他生物的细胞中去,并使后者表现出　转入基因所控制的　遗传性状,这样的技术就是转基因技术。? 7.1997年我国科学工作者成功培育出“抗虫棉”新品种,它在生长过程中能产生一种特殊的物质,使该农作物能有效防御害虫,达到科学防治的目的。请回答下列问题。 (1)“抗虫棉”新品种是利用现代生物技术中的　转基因　技术。? (2)“抗虫棉”新品种研制成功的生态学价值在于　不会造成环境污染　。? 1.(2017·新疆中考)1985年,我国科学家把生长激素基因转入鲫鱼的受精卵内,培育出特大的胖鲫鱼,这种生物技术是(C　) A.克隆技术 B.发酵技术 C.转基因技术 D.酶技术 2.(2016·贵州六盘水中考)科研人员将开蓝色花的矮牵牛中控制蓝色色素合成的基因B,导入不开蓝色花的玫瑰植株中,从而培育出了开蓝色花的玫瑰珍品——蓝色妖姬。将矮牵牛的基因B导入玫瑰植株利用的生物技术属于(C　) A.干细胞技术 B.克隆技术 C.