2017-2018学年高中历史选修三（岳麓版）配套练习：第6课　国际联盟 Word版含解析.docVIP

6. 新提升·课时作业 一、选择题 1．第一次世界大战前后，一些有识之士主张建立国际联盟的最主要的目的是(　　) A．平息反战思潮，尽快结束第一次世界大战 B．加强行业联系，促进国际交往 C．召开巴黎和会，严厉处置德国 D．防止世界大战，维护世界和平 【解析】　第一次世界大战后，有识之士主张建立具有政治约束力的国际组织，以防止新的世界大战，维护世界和平，从而催生了国际联盟的建立，故D符合题意；A、C与国际联盟成立的时间不符，B是万国邮政联盟等行业性国际组织成立的目的。 【答案】　D 2．假如你要研究国际联盟的历史，你首选的考察地点应当是(　　) 　A．泰姬陵　　B．凡尔赛宫　C．日内瓦万国宫　 D．雅典娜神庙 【解析】　本题考查学生的识记能力。国际联盟成立的地点是瑞士的日内瓦。故选C。 【答案】　C 3．国联实权被英法所掌握，这说明(　　) A．美国不希望建立这个组织 B．美国无意谋求世界霸权 C．美国的经济实力不如英法 D．世界格局的中心仍在欧洲 【解析】　本题主要考查学生的分析、理解能力。国联主要是英法控制下维护凡尔赛体系的工具，而凡尔赛体系的重点在欧洲。 【答案】　D 4．一战后在操纵国际联盟问题上的争夺，实质上反映了(　　) A．英美争夺对世界的领导权 B．英法要维护国际联盟的领导权 C．英法间的矛盾不可调和 D．美国具有攫取世界领导权的野心 【解析】　本题考查学生分析历史问题的能力。在国际联盟问题上英法沆瀣一气、狼狈为奸，二者没有什么不可调和的矛盾，C项表述与史实不符。英法要维护国际联盟的领导权但起主导作用的还是英国，B项表述不确切。操纵国联与否，实际上就是英美在争夺对世界的领导权。排除B、C、D，故选A。 【答案】　A 5．哪一项不是国际联盟留下的不太光彩的历史记录(　　) A．纵容日本1937年侵略中国 B．放任第二次世界大战的爆发 C．纵容德国吞并捷克斯洛伐克 D．放任第一次世界大战的爆发 【解析】　本题主要考查学生的分析、理解能力。第一次世界大战的爆发在国际联盟成立之前，因此，D项符合题意。 【答案】　D 6．国际联盟盟约规定：“凡殖民地及领地于此次战争后不复属于从前统治该地之各国，而其居民尚不克自立于今世特别困难状况之中，则应适用下列之原则：即将此等人民之福利及发展视为文明之神圣任务。”为实现这一神圣任务，国联认为最合适的途径是(　　) A．民族自决 B．集体安全 C．维护和平 D．“委任统治” 【解析】　第一次世界大战后，国际联盟盟约规定将德国殖民地由国际联盟实行“委任统治”，实质上是把殖民地交由英、法、日等国实行殖民统治。 【答案】　D 7．为找到持久和平之路，美国总统威尔逊等政治家们曾在巴黎和会上作出过极大努力，并在不少问题上取得了一致意见。这些被列入国联盟约的、现在看来还是很有价值的共识包括(　　) ①“维护和平”的原则　②实行“集体安全”　③对战败国殖民地的“委任统治”　④严厉制裁德国 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①② 【解析】　本题考查学生对材料的理解分析能力。注意限定条件“被列入国联盟约的、现在看来还是很有价值的共识”，“委任统治”的实质是对殖民地的更隐蔽的殖民统治，排除③；严厉制裁德国也不符合当前价值观，排除④。故正确答案为D。 【答案】　D 8．兔子说：“我没有实际的进攻装备，我只能以我双眼的力量来震慑它。”通过漫画和兔子的话分析国联的弱点(　　) A．国际联盟曾寄托了无数人维护世界和平的梦想 B．国际联盟没有起到任何积极作用 C．国际联盟给后人留下了宝贵的经验教训 D．国际联盟缺少制止战争的有效手段 【解析】　国际联盟成立的最初几年，在恢复第一次世界大战后欧洲经济、处理国际争端等方面发挥了一定的作用，故B错误；A、C说法正确但与题意不符，漫画中的兔子即国际联盟，兔子的话表明国联面对国际冲突不能进行有效制止，故选D。 【答案】　D 9．1946年，在国联最后一次会议上，创始人之一罗伯特·塞西尔勋爵总结说：“国联是一个伟大的实验。”下列各项中，对这一总结理解不确切的是(　　) A．国联是人类历史上第一个全球性国际组织 B．国联第一次建立“集体安全”机制以维护和平 C．国联维护和平的努力留下了宝贵的经验和教训 D．国联是英法主导的维护凡尔赛体系的国际组织 【解析】　本题考查学生的分析理解能力。由“国联是一个伟大的实验”可知，体现出的应是国联的开创性、探索性以及经验和教训，故A、B、C均符合题干中的总结，而D是国联的实质，与题干信息不符。 【答案】　D 10．国际联盟成立后，曾对当时的国际事务作出过一定的处理。下列表述符合史实的是(　　) A．在维护世界和平、制止侵略方面一直发挥作用 B．九一八事变后，严厉制裁了日本的侵略行径 C．对法西斯侵略行径姑息纵容 D．成了被法西斯国