2017-2018学年高中历史岳麓版必修2课时跟踪检测：（二十二） 战后资本主义世界经济体系的形成 Word版含解析.docVIP

课时跟踪检测（二十二） 战后资本主义世界经济体系的形成 一、选择题(每小题4分，共32分) 1．一位学者说：“在自家的院子里有印钞机是一件愉快的事情，而黄金兑换标准给了我们这个特权。”赋予“我们这个特权”的是(　　) A．《北美自由贸易协定》　　　B．马歇尔计划 C．《关税及贸易总协定》 D．《布雷顿森林协定》 解析：选D　依据材料中“黄金兑换标准给了我们这个特权”可知，该协定规定各会员国货币与美元挂钩，美元与黄金挂钩，确立了美元等同于黄金的特殊地位，结合所学可知，这个特权是《布雷顿森林协定》赋予的，故D项正确。 2．1961年美国提议，并于同年12月联合英、法、意、荷、比、瑞士和联邦德国，建立黄金总库，指定英格兰银行为总库的代理机构。当黄金价格上涨时，就卖出黄金；当黄金价格下跌时，就买进黄金，以便使伦敦市场金价稳定在35.2美元1盎司的水平上。美国这么做目的是(　　) A．推动西欧的经济一体化 B．维护布雷顿森林体系 C．加强对苏联的经济遏制 D．加大对西欧的经济渗透 解析：选B　材料信息反映了美国要求维护美元的核心地位，即维护布雷顿森林体系，与推动西欧的经济一体化、加强对苏联的经济遏制和加大对西欧的经济渗透无关，B项符合题意。 3．二战后初期，作为布雷顿森林体系重要组成部分的世界银行，其筹措资金的主要来源是美国。根据协议规定，借贷国在使用贷款时须由世界银行的代表监督，其用途主要是购买美国商品。这表明布雷顿森林体系(　　) 妨碍了经济全球化进程　有利于美国对外经济的扩张　导致世界经济畸形发展　强化美国在国际金融领域的支配地位 A． B． C． D． 解析：选C　表述错误，布雷顿森林体系的确立推动了经济全球化的发展；布雷顿森林体系的建立，使国际货币金融体系有了统一的标准，有利于维持战后世界货币体系的正常运转，故错误。答案为C项。 4．下图是国际货币基金组织成员国数量的变化示意图，该示意图表明(　　) A．越来越多的国家认可世界经济体系化发展方向 B．发展中国家在世界经济体系中话语权逐渐增强 C．发达国家在新的世界经济体系中仍占主导地位 D．该组织成为二战后世界经济体系的最主要支柱 解析：选A　国际货币基金组织是一个国际性经济组织，其成员国数量呈现不断增长的趋势，说明越来越多的国家认可世界经济体系化发展方向，故A项正确。 5．“欧洲各国辛辛苦苦赚回美元和英镑，然后又毫无代价地拱手返回给发行这些货币的国家，就好像小孩子们玩游戏一样，赢家同意将赚回的筹码奉还给输家，游戏却继续进行。”出现上述现象的主要原因是(　　) A．马歇尔计划的实施 B．布雷顿森林体系的建立 C．关贸总协定的确立 D．经济全球化的迅速发展 解析：选B　马歇尔计划旨在通过经济手段控制西欧各国，为美国霸权主义服务，与货币体系无关，故A项错误；布雷顿森林体系的建立确立了美元在资本主义世界货币金融领域的霸主地位，符合题干意思，故B项正确；关贸总协定的确立旨在解决国际贸易中诸多不平等，而材料主要涉及的是货币体系的建立，故C项错误；经济全球化发展不是材料提及的货币体系的确立的主要原因，故D项错误。 6．1944年签订的《布雷顿森林协定》规定：美元与黄金直接挂钩；国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩。美元由此获得了“等同黄金”的特殊地位。据此，对下图的推论正确的是(　　) A．70年代之前，各国货币可与黄金直接兑换，美元居强势地位 B．70年代初，美元不再与黄金挂钩，黄金价格上扬 C．70年代末，美元与黄金比价急剧上升，美国经济总量不再居各国之首 D．90年代，欧元发行与流通导致美元与黄金比价持续回落，美元居弱势地位 解析：选B　A项错误，依据1944年签订的《布雷顿森林协定》的规定，美元充当黄金的等价物或代表，国际货币基金组织会员国的货币与美元保持固定的汇率；B项正确，20世纪70年代初，美国经济发展缓慢，1973年，以美元为中心的资本主义世界货币体系解体，黄金价格迅速上涨；C项错误，迄今为止美国的经济总量仍然居于世界首位；D项不正确，材料没有反映欧元、美元及黄金关系的信息。故选B项。 7．对下列三幅图所反映的主题，理解最准确的是(　　) A．世界经济区域集团化趋势加强 B．战后资本主义世界经济体系的形成 C．布雷顿森林体系的形成 D．世界经济全球一体化趋势加强 解析：选B　三幅图分别代表世界银行、关贸总协定、国际货币基金组织，世界银行、国际货币基金组织的建立标志着战后资本主义世界货币金融体系的形成，关贸总协定的成立标志着战后资本主义世界贸易体系的形成，因此三图反映的是战后资本主义世界经济体系形成，故B项正确。 8．《关税及贸易总协定》中规定：“……缔约国领土的产品在进入到另一缔约国领土时，在关于产品的国内销售、兜售、购买、运输、分配或使用