2017-2018学年高中历史岳麓版选修四课时跟踪检测：（九） 法国大革命的捍卫者拿破仑 Word版含答案.docVIP

课时跟踪检测（九）法国大革命的捍卫者拿破仑 一、选择题(每小题4分，共24分) 1．拿破仑由穷困潦倒的“荒野雄狮”一夜之间转变为“共和国的救星”、军界和政界无人不晓的大人物，主要靠(　　) A．平息俄国对法国的进攻 B．平息英国对法国的进攻 C．平息保王党人的武装叛乱 D．平息国际社会对法国的干预 解析：选C　拿破仑在担任巴黎卫戍区司令期间，平定了保王党人叛乱，被视为“共和国的救星”。 2．拿破仑曾说：“我真正的光荣并非打了40多次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘记的，那就是我的《民法典》。”你认为他这样说是因为(　　) A．40多次胜仗，徒有虚名，微不足道 B．滑铁卢之战，使拿破仑前功尽弃 C．《民法典》代表人民的利益，受到社会各阶层的拥护 D．《民法典》成为资本主义社会的立法规范 解析：选D　从《民法典》对后世的影响上分析原因，故选D项。 3．某同学打算写一篇关于拿破仑生平的文章，并草拟了一个提纲。下列标题不能列入文章的是(　　) A．土伦之战——崭露头角 B．雾月政变——称帝封王 C．法奥结盟——称霸欧洲 D．兵败俄国——走向末日 解析：选B　本题是否定式选择题，1799年11月9日，拿破仑发动兵变，控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，他自任第一执政，开始了为期15年的独裁统治，一直到1804年，拿破仑才称帝，故雾月政变使拿破仑称帝封王错误。 4．拿破仑所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满激情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。这说明拿破仑对外战争(　　) A．受到各国的强烈支持和拥护 B．始终遭到各地人民反对 C．推翻了各国的君主专制统治 D．促进了民众政治上觉醒 解析：选D　“在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师”说明各国反对拿破仑的侵略战争；“人民先是因‘自由、平等、博爱’的口号而觉醒并充满激情”说明人民开始对拿破仑扫荡欧洲封建势力持支持态度；拿破仑对外战争在征服俄国时失败；民众从支持到反对，反映了民众在政治上的觉醒，故D项正确。 5．有学者形容拿破仑是“旧世界的女婿”。以下拿破仑的活动可以支持这一观点的是(　　) A．编纂《民法典》 B．建立法兰西银行 C．建立法兰西帝国 D．实行征兵制 解析：选C　根据所学知识，拿破仑编纂《民法典》推动了资产阶级民主的发展，不属于“旧世界”，故A项错误；建立法兰西银行，有利于资本主义经济的发展，与题意不符，故B项错误；建立法兰西帝国，拿破仑成为法兰西第一帝国的皇帝，与材料中“旧世界的女婿”所指相符，故C项正确；实行征兵制，改革原来的军事制度，不具有“旧世界”的特点，故D项错误。 6．毛泽东在《第二次世界大战的转折点》中说：“希特勒今天正是走的拿破仑道路，斯大林格勒一役，是他的灭亡的决定点。”拿破仑道路由胜而败的决定点是(　　) A．奥斯特里茨战役 B．莫斯科战役 C．莱比锡会战 D．滑铁卢战役 解析：选B　1812年拿破仑远征俄国，几乎全军覆没，成为由胜而败的转折点，答案为B。 二、非选择题(第7题14分，第8题12分，共26分) 7．拿破仑是法国资产阶级著名的军事家、政治家。革命使拿破仑登上了历史的舞台，而他也以自己的方式使革命扩展到整个欧洲。阅读下列材料，回答问题。 材料一　15岁那年，拿破仑开始了他一生中的重要转折，进入了巴黎陆军学校学习。学习时间虽然只有两年，但对拿破仑来说，是思想发展、形成的最关键时期。受启蒙运动者的影响，他认真阅读了伏尔泰、孟德斯鸠等人的著作，尤其是卢梭的作品，对他影响更大。……他了解到人类发展中的一个重要问题，就是一些独裁者严重阻碍了人类历史的发展，森严的等级制度，是制造人类极不平等的现实的祸根，而封建统治者的残暴、荒淫，就是束缚人类社会向前发展的桎梏。所以，要彻底打败、清除封建统治，建立一个自由、平等、和谐、幸福的人类新社会。 ——《世界上下五千年·近代卷》 材料二　 1807年，沙俄被迫同拿破仑签订《梯尔西特和约》，承认法国在欧洲的统治。法军所到之处……在意大利，推翻小邦的封建王朝统治；在德国，废除了老朽的“德意志民族的神圣罗马帝国”(1806年)，实行拿破仑法典，取消封建等级特权，消除关税障碍；在波兰，废除农奴制，宣布公民平等。……拿破仑从占领的地区掠夺大量的财富运回法国，大部分军费和军用物资都取自被压迫民族，居民被迫当炮灰…… ——白希天、李凤飞《世界全史·世界通史》 (1)据材料一，概括指出拿破仑的革命理想及其形成之因。(6分) (2)据材料二，概括拿破仑对外政策的特点。推行这样的对外政策是否表明拿破仑背叛了自己的革命理想？请简述理由。(8分) 解析：第(1)问，抓住材料一的关键信息“建立一个自由、平等、和谐、幸福的人类新社会”概述其理想；抓住关键信息