2018版高考历史二轮（专题版）教师用书：第1部分 模块4 选修3　20世纪的战争与和平 Word版含解析.docVIP

选修3　20世纪的战争与和平 (对应学生用书第80页) 考向一　从两次世界大战后国际关系切入隐性考查当前国际热点问题。例1(2017·全国卷Ⅱ)阅读下面材料回答问题。材料　第一次世界大战结束后欧洲人一边哀叹欧洲衰落了一边思考欧洲向何处去的问题。整个20年代有关欧洲统一的文章、著作、杂志在英、德、法等国相继出版呼吁建立欧洲合众国。如挪威生物学家弗里约夫·豪森在给美国总统威尔逊的信中说：“在所有欧洲国家联合在欧洲合众国旗帜下之前欧洲的持久和平是不可1929年在国联大会上提出了以法、德和解为基础的“欧洲联邦”计划后又发表备忘录着重强调政治行动主张建立欧洲各国参加的政治机构。然而他的欧洲联合方案提出后其他欧洲国家都态度冷漠甚至表示反对。最后欧洲联邦”计划不了了之。摘编自陈乐民《欧洲观念的历史哲学》(1)根据材料并结合所学知识概括白里安“欧洲联邦”设想提出的背景。(6分)(2)根据材料并结合所学知识简析“欧洲联邦”设想未能实9分)【解析】　第(1)问根据材料“第一次世界大战结束后欧洲人一边哀叹欧洲衰落了”可知战争对欧洲造成巨大破坏战后欧洲明显衰落；根据材料“有关欧洲统一的文章、著作、杂志在英、德、法等国相继出版呼吁建立欧洲合众国”“挪威生物学家弗里约夫·豪森在给美国总统威尔逊的信中说：‘在所有欧洲国家联合在欧洲合众国旗帜下之前欧洲的持久和平是不可能的’”可知有识之士认识到走欧洲联合的道路才能实现和平复兴欧洲；根据材料中时间“1929年”并结合所学知识可知《洛2)问根据材料“以法、德和解为基础的‘欧洲联邦’计划”并结合所学知识可知法、德历史积怨太深削弱对方、保障自身安全的思维严重存在；根据材料“主张建立欧洲各国参加的政治机构”“其他欧洲国家都态度冷漠甚至表示反对”可知欧洲各国利益诉求不尽相同；根据材料时间中“1929年”并结合所学知识可知～1933年世界性经济危机造成欧洲局势动荡最后得出“设想脱离现实”的结论。【答案】　(1)背景：战争对欧洲造成巨大破坏(2)原因：设想脱离现实；法、德历史积怨太深削弱对方、保障自身安全的思维严重存在；欧洲各国利益诉求不尽相同；经济危机造成欧洲局势动荡。考向二　将选修模块中有关第二次世界大战内容与必修模块中抗日战争相关内容结合进行考查例2(2017·全国卷Ⅲ)阅读下面材料回答问题。材料　自1931年起日本对外侵略的口号经过了一个演变过程。1931年初日本大肆宣扬“满蒙”(中国东北和蒙古地区)与日本有着特殊关系提出“满蒙是日本的生命线”的口号。1938年11月日本政府发表声明宣称战争的最后目的是建设“东亚新秩序”；“日满华”建立起连环互助关系。1940年7月在纳粹德国席卷西欧后日本内阁确定了南摘编自(日)信夫清三郎《日本外交史》(1)根据材料并结合所学知识说明日本侵略口号是如何随着侵略战争进程而变化的。(7分)(2)根据材料并结合所学知识剖析日本提出侵略口号的企图。(8分)【解析】　第(1)问根据材料“1931年初……提出‘满蒙是日本的生命线’的口号”并结合1938年11月日本政府发表声明宣称战争的最后目的是建设‘东亚新秩序’”并结合七七事变等知识可知发动全面侵华战争后企图灭亡中国；根据材料“1940年7月……日本内阁确定了南进政策把侵略矛头指向法国、荷兰、英国等国在东南亚的殖民地提出了建设‘大东亚新秩序’的口号……改称为‘大东亚共荣圈’”并结合所学知识可知大东亚共荣圈”口号提出后发动太平洋战争侵占东南亚和西太平洋广大地区。第(2)问根据材【答案】　(1)说明：“满蒙是日本的生命线”口号提出后发动九一八事变侵占中国东北；发动全面(2)企图：服务于侵略战争的需要；掩盖侵略战争本质；蛊惑本国民众；麻痹被侵略国家的反抗意志。考向三　依托新材料新情境考查与中国近现代史有关的国际关系史内容例3(2017·全国卷Ⅰ)阅读下面材料回答问题。材料　1943年举行的开罗会议上中美两国政府首脑就战后问题进行了一次广泛详尽的讨论在许多问题上达成一致。关于中国的国际地位美方表示希望战后保持中国的大国地位与美、英、苏共同担负维持和平的责任中方欣然领诺。关于对日本的军事管制美方希望以中国为主中方要求美国主持中国派兵协助。关于领土问题中美双方同意东北台湾澎湖列岛归还中国；美方询问中国是否希望获得琉球群岛中方提出由摘编自吴东之主编《中国外交史》(1)根据材料并结合所学知识指出中美双方就中国领土问题达成一致并写入《开罗宣言》的内容说明其意义。(7分)(2)根据材料并结合所学知识简析中美政府首脑会晤所反映8分)【解析】　第(1)问回答“内容”时要紧扣“就中国领土问题达成一致并写入《开罗宣言》”这一关键要求回答“意义”时要着重分析对中国解决领土主权问题的积极影响。第(2)问可从美国对中国的态度、对日本的处置及美国的真正意图等方面分析。【答案】　(