人教版物理八年级下册9.1压强（第2课时）.docVIP

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2018-05-13 发布于安徽
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压强（二）教学设计一、教材分析 “怎样增大和减小压强”帮助学生进一步理解压强的概念，了解压强的应用。此外，压力、压强与人们的日常生活、生产技术有着密切的联系。二、教学目标\ 知识与技能：知道增大或减小压强的方法。应用物理知识解决实际问题的能力是本节的教学重点五、板书设计压强的增大与减小 1．压强的增大。压力一定时，减小受力面积可以增大压强；受力面积一定时，增大压力可以增大压强压强的减小。压力一定时，增大受力面积可以减小压强；受力面积一定时，减小压力可以减小压强。引入新课同样的书包，单肩背和双肩背，感觉会一样吗？为什么？学生体会知识建构压强的增大。提出问题：怎样才能增大压强？分析归纳：压力一定时，减小受力面积可以增大压强；受力面积一定时，增大压力可以增大压强压强的减小。提出问题：怎样才能减小压强？分析归纳：压力一定时，增大受力面积可以减小压强；受力面积一定时，减小压力可以减小压强。增大减小减小课堂训练 1.下列事例中，能够增大压强的是( ) A.在铁路的钢轨下铺设枕木 B.房基做得宽些 C.在坦克的轮子上安装履带 D.刀的刃磨得锋利些 2．书包要用较宽的带，是为了在压力一定的情况下, 受力面积, 书包对人肩膀的压强。（填“增大”、“减小”、“不变”） 3．用菜刀切牛肉时，费很大的力才把牛肉切开。把菜刀磨一磨后还将这块牛肉切开，主要是为了（） A.增大压强； B.减少压力；C.减少压强； D.增大压力。 4．用菜刀切牛肉时，费很大的力没把牛肉切开。把菜刀磨一磨后能将这块牛肉切开，主要是为了（） A.增大压强；B.减少压力；C.减少压强；D.增大压力。课堂小结 1．压强的增大。压力一定时，减小受力面积可以增大压强；受力面积一定时，增大压力可以增大压强压强的减小。压力一定时，增大受力面积可以减小压强；受力面积一定时，减小压力可以减小压强。