2017-2018学年高中历史必修三（人教版）：第4单元（共235张）.pptxVIP

第11课　物理学的重大进展　导入12016年6月光明网:目前我们所谓的可观测宇宙半径大约是460亿光年,根据最主流的大爆炸理论,这个宇宙大致诞生于138亿年前的一次大爆炸事件。现在,根据阿尔伯特·爱因斯坦的广义相对论,科学家首次模拟宇宙空间,这也是爱因斯坦的理论第一次被这样全面地运用。“在未来十年,我们预计下一代新星系调查资料会接踵而来,借助更加先进的望远镜和卫星,我们能够获取高精度的宇宙参数测量值。”朴茨茅斯大学的天体物理学家马可·布鲁尼博士表示,“为了匹配这个精度,我们需要更好的理论模型,具备同样水平的精确度。该模型全面应用了广义相对论,其目标正是达到这样的高精确性,它将成为未来进一步工作的基础”。爱因斯坦的广义相对论为我们进一步探索宇宙的本质提供了有益的参考。近代以来物理学还取得了哪些巨大进展?由此导入新课。导入22014年11月,克里斯托弗·诺兰执导的科幻大片《星际穿越》登陆全球各大影院。在影片中,勇敢的探险家们利用土星轨道附近的一个虫洞进入另一个行星系统。正如影片所描述的那样,虫洞弯曲了空间,让超远距离旅行可以在瞬间完成。你幻想过穿越时光隧道、虫洞在过去和未来进行旅行吗?它们能实现吗?由此导入新课。1.知识与能力:掌握经典力学、相对论、量子论等相关知识;理解16世纪末17世纪初物理学方面取得突出成就的历史条件,相对论和量子论诞生的原因、意义;探究经典力学体系的特点、影响。2.过程与方法:补充相关材料,分析16世纪中期以后科学发展的背景,了解伽利略和牛顿在物理学发展上的贡献,进一步了解经典力学的主要内容;初步掌握用探究的方法得出经典力学逐步发展的理论层次和重要内容;通过对经典力学、相对论、量子论三大理论的学习归纳,形成比较分析历史问题的能力。3.情感、态度与价值观:通过对本课的学习,认识到科学理论在不断完善、创新,人类对客观规律的认识在不断深入。重点:经典力学的建立、相对论的提出、量子论的诞生。难点:物理学各阶段发展的原因、对科学发展创新性的理解。1.根据教材和学案,首先根据教材标题从宏观上掌握近现代物理学发展历程及其相互关系。2.对于经典力学的建立、相对论的提出、量子论的诞生,可采用列表的方法,掌握其形成的时间、标志、主要内容、重要影响。3.对于物理学各阶段发展的原因,可以借助史料进行集体讨论,最后归纳,形成对科学发展需要不断创新的认识和理解。1.教师可以适当补充这一时期物理学方面的文字、图片、人物介绍等资料,提高学生学习的兴趣。2.引导学生回忆初高中物理课所学的内容来加强本课的学习。3.借助当今时代的一些最新科技和科幻电影、神话传说来进行通俗形象的解读。一、经典力学1.重要奠基者——伽利略。16世纪末17世纪初,伽利略等人已经认识到,为了解自然界必须进行系统的①　。他发现了自由落体定律等物理学定律,大大改变了古希腊哲学家②　以来有关运动的观念,开创了以③　为根据并具有严密逻辑体系的近代科学,为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。?2.建立的标志和影响。(1)标志:1687年,牛顿出版了《④　》一书,提出了物体运动三大定律和万有引力定律等,经典力学体系形成。(2)影响:对解释和预见物理现象具有决定性意义。根据万有引力定律,人们发现了海王星等。?3.显著特征:一是以实验为基础;二是以⑤　为表达形式。?二、相对论的创立1.创立(1)原因:19世纪,随着物理学研究的进展,经典力学无法解释研究中遇到的一些新问题,面临着挑战。(2)创立者:德国物理学家⑥　。(3)内容:包括狭义相对论和广义相对论。狭义相对论认为,物体运动时,质量会随着物体运动速度的增大而增加,同时,空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化,即会发生尺缩效应和钟慢效应。广义相对论认为,空间和时间的性质不仅取决于物质的运动情况,也取决于物质本身的分布状态。?2.历史意义:是物理学领域的一次重大革命。它否定了⑦　的绝对时空观,深刻地揭示了时间和空间的本质属性。它也发展了牛顿力学,将其概括在相对论力学之中,推动物理学发展到一个新的高度。?三、量子论的诞生与发展1.诞生与发展:1900年,为了解决热辐射理论上的疑点,德国物理学家⑧　提出了量子假说,这一假说宣告了量子论的诞生。爱因斯坦利用量子理论成功地解释了⑨　,丹麦物理学家玻尔提出了有关原子的量子理论。20世纪30年代,量子力学建立起来。?2.意义:量子论使人类对⑩　世界的基本认识取得了革命性的进步,成为20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一。它与相对论构成了现代物理学的基础,它们弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足。它们的提出,不仅推动了物理学自身的进步,而且开阔了人们的视野,改变了人们认识世界的角度和方式。?【答案】　①观察和实验　②亚里士多德　③实验事实　④自然哲学的数学原理　⑤数学　⑥爱因斯坦　⑦